Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Lærerne sidder med i magtens centrum i Tanzania

Når Tanzanias nye forfatning snart skal skrives, er lærernes formand Yahaya Msulwa med ved bordet. Han er valgt som den eneste blandt 550 organisationsledere. Det viser, hvor langt Tanzania Teachers Union med hjælp fra danske lærere er kommet i vejen mod indflydelse.

Lærerne i Tanzaina har arbejdet professionelt gennem mange år for at styrke organisationen

Foto: Dorthe Friis Pedersen
Sofie Hviid
Start debatten
9. oktober 2012, kl. 12:56

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

En komite af 30 personer fra Tanzania og Zanzibar skal komme med deres bud på en ny forfatning. En af dem er generalsekretær i Tanzania Teachers Union (TTU) Yahaya Msulwa. Han er blevet udvalgt blandt 550 personer, som er foreslået af politi¬kere, religiøse institutioner, NGOer og andre interesseorganisationer.

Støtten fra DLF har hjulpet

Danmarks Lærerforening har i samarbejde med Ulandssekretariatet støttet TTU siden 1998. Formålet har været at forbedre lærernes vilkår og styrke lærerorganisationernes indflydelse i samfundet. Udnævnelsen er et tegn på, at man er kommet et godt stykke af vejen, mener Flemming Sørensen, der er international konsulent for DLF og koordinator på projektet. Han peger på udviklingen af et tillidsmandsystem som en af de helt store bedrifter, der har sikret TTU den politiske position, de har i dag. Systemet er meget lig det, vi kender i Danmark, og betyder reelt, at TTU er den mest velorganiserede faggruppe i Tanzania. Næsten 20.000 tillidsmænd er blevet uddannet, hvilket sikrer, at stort set hver eneste skole i landet med 45 millioner indbyggere har en tillidsmand.

Tanzanianerne har tænkt langsigtet og økonomisk TTU har også fået skabt et solidt økonomisk fundament. Tilbage i 1998, da DLF begyndte sit samarbejde med de østafrikanske lærere, var første udfordring at få medlemmer til at betale kontingent. I dag har organisationen kontorer i hver af landets 23 regioner. Bygningerne huser samtidig lokaler, som lejes ud. Det er derfor en god investering samtidig med, at TTU har sikret deres tilstedeværelse i hele landet. Næste skridt er at åbne en bank, så medlemmerne får bedre mulighed for at låne penge. I det hele taget er der blevet tænkt meget langsigtet fra tanzaniernes side, forklarer Flemming Sørensen. De har været professionelle og fornuftige, hvilket har været med til at styrke organisationen. Selv om DLF har spillet en afgørende rolle i udviklingen, hersker der ingen tvivl om, hvem der har gjort det hårde arbejde: "En god fodboldtræner kan løfte et hold, men det er ikke ham, som laver målene og knokler rundt på banen. Det er tanzanierne selv, som har kæmpet og slidt for at nå, hvor de er i dag.

Danmarks Lærerforening har været engageret i udviklingssamarbejde siden 1982. 0,7 procent af foreningens budget er øremærket til international udvikling.

Journalist: Stine Hviid, Ulandsskretariatet

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Lærerne sidder med i magtens centrum i Tanzania

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS