Lærerne i Roskilde får ny arbejdstidsaftale

Tidligere underviste en lærer i Roskilde 660 timer i gennemsnit om året. Næste skoleår stiger det tal til 670 timer. Dermed underviser Roskildes lærere mere end landsgennemsnittet. "Vi har nogle af landets bedste folkeskoler med nogle virkeligt dygtige lærerkræfter. Når de alle leverer flere timer, kommer det vores elever til gode, og jeg er sikker på, at skolerne vil få det optimale ud af den ekstra undervisning," lyder det fra borgmester Joy Mogensen i en fælles pressemeddelelse fra den lokale lærerforening og kommunen. Den øgede undervisningstid udmøntes på den enkelte skole. For hver lærer betyder det, at 22 timer er flyttet fra "tid til mindre kurser" til "undervisningstid". I Roskilde Lærerforening har man haft forståelse for kommunens ønske om flere undervisningstimer. "Jeg er glad for, at det er lykkedes at få forhandlet en god aftale på plads med Roskilde Kommune. Vi har hver især haft nogle ønsker med til forhandlingerne, og i den nuværende aftale føler jeg, at vi har formået at tilgodese alle parter," lyder det fra formand for Roskilde Lærerforening Niels Thulin. Niels Thulin gik i forhandlingerne op i, at lærerne fortsat har tid til at arbejde specifikt med inklusion. Roskilde Kommune har i en fem-års plan lagt op til et længerevarende arbejde med særlige tilbud til udsatte børn, og dette arbejde har foreløbigt været i gang i et års tid. Den nye aftale sikrer, at hver lærer har en årlig pulje på 15 timer til eget inklusionsarbejde, og der arbejdes målrettet med en klarere proces/procedure på den enkelte skole, bl.a. ved hjælp af inklusionsvejledere på skolerne. "Vi er i Roskilde Lærerforening meget tilfredse med, at der til denne indsats øremærkes timer. Det sender et tydeligt signal om, at inklusion af udsatte børn er en vigtig og central opgave. Disse børn har brug for en meget målrettet indsats, som kræver øget bevidsthed fra både skoleledelserne og lærerne. Det understøtter aftalen på en god og konkret facon," lyder det fra Niels Thulin. Lærerformanden er meget tilfredshed med aftalen, fordi denne fastholder tiden til undervisningsopgaven - også tiden til forberedelse.