Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Lærermangel på den korte bane – men håb på den lange

Balancen mellem antallet af lærere og behovet for lærere vil blive forværret op mod 2020, hvorefter det igen vil stige og ramme et balancepunkt i 2022 - på landsplan. Det viser en ny analyse.

Mikkel Medom
4 kommentarer
22. juni 2017, kl. 17:38

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

4 kommentarer

2022. Det er året hvor behovet for lærere og det aktuelle antal lærere i Danmark finder et balancepunkt. Indtil da vil der stadig være lærermangel og udbuddet vil falde indtil 2020. Det viser en fremskrivningsanalyse som konsulentfirmaet Lange Gruppen har lavet for Uddannelses- og Forskningsministeriet og som er lavet med udgangspunkt i Danmarks Statistiks befolkningsprognose som led i Uddannelses- og undervisningsministeriernes jagt på viden om lærerdækning og lærermobilitet. Analysen viser samtidig, at der er store forskelle på, hvor i Danmark, lærermanglen er værst.

Hovedstaden i lærermangel

Ifølge fremskrivningen vil antallet af nyuddannede lærere, som dimitterer i perioden frem til 2020, være under 2000 om året, fordi der har været historisk lav tilgang til uddannelsen fra 2013 til 2015.

Men i Region Sjælland er der faktisk plus på lærerkontoen allerede fra 2019. Region Hovedstaden kan til gengæld se frem til den største lærermangel og står ifølge fremskrivningen først til at få overskud på udbuddet af lærere i 2025.

Lolland i bund på kompetencedækning: "Lærerne har haft elendige vilkår"

Region Midtjylland, Syddanmark og Nordjylland mangler lærere frem til 2022.

Fokus på den regionale udfordring

Undervisningsminister Merete Riisager glæder sig imidlertid over fremtidsudsigterne og siger på uvm.dk:

"Uden dygtige og veluddannede lærere kan vi ikke skabe fagligt stærke elever. Så enkelt er det. Derfor er det positivt, at der på sigt ser ud til at være lærere med de kvalifikationer, vi har behov for i forhold til at skabe en endnu bedre folkeskole".

Seks ud af syv timer dækkes nu af en faguddannet lærer

Uddannelse- og forskningsminister Søren Pind glæder sig også over den opadgående kurve, som ifølge fremskrivningen ligger og venter i horisonten.

"Det er godt at se, at vi på længere sigt har en bedre balance mellem udbud og efterspørgsel på lærere. Men de regionale udfordringer skal vi tage hånd om i samarbejde med kommunerne og professionshøjskolerne".

4 kommentarer
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Lærermangel på den korte bane – men håb på den lange

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS