"I en anden samtale med nogle muslimske drenge om blandt andet brugen af tørklæder hos pigerne i klassen, sagde pludselig, at de ikke havde optaget mine ord på deres mobiltelefon, og at det kunne jeg være glad for. Jeg ville nemlig 'få slag', hvis andre havde fået det at høre", siger Gitte Kongstad i dag til Kristeligt Dagblad. Hun mener, at undervisning i demokrati, ytringsfrihed og ligeværd fremover bør have fast plads til skoleskemaet, så alle børn har en fælles kulturel bagage på det område.
Formanden for Københavns Lærerforening, Jan Trojaborg, bekræfter over for avisen, at lærere i København melælem 50 og 100 gange om året henvender sig til forvaltningen, fordi de har følt sig truet af tosprogede elever. Han ser kurser i konfliktløsning som én vej til at håndtere problemet, og understreger samtidig, at hele lærerkollegiet må stå sammen om at lægge fast, at trusler ikke er en acceptabel adfærd.
"Ofte er truslerne en standardvending, som man selvfølgelig skal tage seriøst, men heller ikke lægge for meget i. Det hele afhænger meget af, hvordan den enkelte lærer tackler situationen. Man skal forklare de unge, hvad der kan ligge i det, de siger, men så skal man også gå ind i situationen og forsøge at afværge konflikten", siger han til avisen.
Lærere trues af indvandrerdrenge
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.