Lærerne har i den internationale Talis-undersøgelse svaret på, hvordan de anvender deres tid i en bestemt klasse. I gennemsnit anvendes 80 procent af lærernes tid til undervisning, mens den resterende del anvendes til administrative formål og til at holde ro og orden.
De danske lærere ligger meget tæt på gennemsnittet i de lande, der har deltaget i undersøgelsen. Danske lærere anvender 81 procent af tiden i en bestemt klasse på at undervise, 7 procent på administrative opgaver og 12 procent på at opretholde ro og orden i klasselokalet.
Mere uro i Pisa-undersøgelse
Den internationale Pisa-undersøgelse viste, at der generelt er mere uro i danske klasser, når man sammenligner med andre lande. Professor Niels Egelund, der er leder af Pisa-undersøgelserne i Danmark og af Center for Grundskoleforskning på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU), mener, at de nye resultater i Talis-undersøgelsen er meget positive.
"Det er dejligt. Man kunne umiddelbart godt forestille sig, at det er et større problem. Man kan godt forestille sig, at der er mere uro, men det er ikke noget, der generer så meget. Danske lærere er i stand til at håndtere uro på den samme tid, som lærerne i andre lande. Det er et af de positive fund i undersøgelsen", siger Niels Egelund.
Han mener ikke, at tallene står i kontrast til resultaterne fra Pisa-undersøgelsen.
"I Pisa er det eleverne, der udtaler sig. Og her er det lærerne. Og selvfølgelig må man forvente, at der er forskellige svar på det her, fordi det helt afhænger af øjnene, der ser", siger Niels Egelund.
Lærere ligner hinanden på tværs af landegrænser
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.