Lærere klager over tvungen udeordning

"Der var en fantastisk bibliotekskultur før. Eleverne kom af lyst og ikke af pligt. Det er nu fuldkommen ødelagt, og det er grueligt galt", siger tillidsrepræsentant fra Nordvestskolen, Henrik Jacobsen til folkeskolen.dk.

Han er forarget over, at eleverne efter sommerferien er blevet tvunget til at være udenfor i samtlige frikvarterer. Foruden et faldende besøg på skolebiblioteket, kæmper skolens personale nu også med elever, der kommer alt for sent til undervisningen, fordi de skal nå på toilettet og hente deres fagbøger, når klokken har ringet ind.

Undervisningstiden halveret

"Vi har prøvet, at enkelte elever har været helt op til 20 minutter forsinket til undervisningen, fordi de skulle hente deres bøger. Nok var de lidt langsomme, men hvis der er en spildprocent på 40-50 procent af undervisningstiden, når vi jo ingenting", forklarer Henrik Jacobsen.

"Byrådet har sandsynligvis vedtaget den nye ordning i en god mening, men de er totalt uvidende om, hvordan en skole fungerer i dag. Det her er nogle fuldkommen stive regler, som man ikke ville se nogen andre steder i samfundet", siger han.

Åben for modifikationer

Den nye ordning bygger på en sundhedsrapport foretaget blandt kommunens 9. klasser. De klagede over dårlig luft og hovedpine, og Helsingør Kommune besluttede derfor at være mere konsekvente i deres politik på området.

Formand for Børne- og Ungeudvalget Erling Hansen (K) kan ikke forstå Nordvestskolens store frustration over den nye ordning. Han mener, at det er hensigtsmæssigt, at eleverne er mere udenfor, når de selv har klaget over indeklimaet.

"Det er lidt tidligt at smide håndklædet i ringen efter bare tre uger. Måske skulle man fokusere på kvaliteten af osten i stedet for hullerne i den", siger han til folkeskolen.dk

Erling Hansen kan godt se problemet i, at eleverne ikke længere bruger biblioteket i pauserne. Men så må de bruge det i og uden for skoletiden, blandt andet i lektiecafeer eller lignende, mener han.

"Vi laver nogle tiltag, der optimerer forholdene for faglig indlæring. Det kan jeg ikke se den store problemstilling i. Det her er et fælles ansvar", siger Erling Hansen.

Han lægger dog op til, at ordningen kan modificeres.

"Vi kan ikke have elever, der står udenfor i tordenvejr og bliver ramt af lynene. Der må det være lederens ansvar at holde børnene inde. Derudover kan lærerne måske åbne dørene nogle minutter inden undervisningstid, så eleverne kan nå at hente deres fagbøger", foreslår han.