Lærere gør front mod mobning

"Det er rigtigt positivt, at tre ud af fire børn mener, at lærerne arbejder mod mobning. Det tyder på, at det øgede fokus på mobning i Danmark begynder at kunne mærkes hos børnene ude på skolerne. Så vi håber, at lærerne fortsætter kursen", siger konsulent Søren Gade Hansen fra Børnerådet.

Som led i den nationale kampagne "Attention Mobning" har Børnerådet spurgt cirka 1.100 elever fra 5. klasser i folke- og privatskoler i hele Danmark om mobning.

Også i Danmarks Lærerforening er man positiv over resultatet.

"Størstedelen af lærerne gør et aktivt arbejde mod mobning. Men det er et område, som kræver et stadig fokus og en særlig indsats, både fra lærere, forældre og elever. Hvis der er et godt samarbejde mellem skole og hjem, oplever eleverne klare retningslinjer for acceptabel adfærd", siger Tina Taarsted, formand for pædagogisk udvalg i DLF.

Selvom tallene er positive, er der lang vej endnu, før indsatsen virkelig giver bonus hos børnene, understreger Børnerådet. Der er for eksempel stadig en gruppe børn, som oplever, at lærerne ikke gør noget ved mobningen.

"For børnene er det ikke et spørgsmål om regler og politikker. De lægger vægt på, om læreren er der for dem. Og hvis læreren svigter, er det et meget stort problem for de børn, der rammes", siger Søren Gade Hansen fra Børnerådet.