Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Lærere: Godt kæmpet, Anders

Lærere over hele Danmark så deres fagforeningsformand i tv i går og diskuterede oplevelsen livligt på folkeskolen.dk og facebook. Mange af dem er begejstrede over, at det nu er DLF, der er i offensiven, men de er også usikre på, hvad 25 timers undervisning indebærer.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
5 kommentarer
7. december 2012, kl. 11:44

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

5 kommentarer

"Jeg synes det er så fedt, at det nu er DLF's dagsorden, der er breaking news. Endelig noget ordentligt spin fra den kant!", skriver Helle Lyngbye Kolbe i en af de typiske kommentarer blandt de hundredevis af kommentarer under folkeskolen.dk's artikel på DLF's facebookside, der nu er oppe på over 19.000 venner.

"Jeg har ingen problem med at være på skolen mellem 8 og 13, men det er jo slet, slet ikke nok, hvis vi skal undervise 25 klokketimer, deltage i aktivitetstimer, forberede os og deltage i alle de møder, vi plejer", mener Linda Hinze.

"Kære kolleger. Der er tale om maksimalt 25 klokketimer om ugen inklusiv aktivitetstimer og pauser og en altovervejende brug af teamet for at få dagen til at gå op. Jeg er kritisk på alle leder og kanter, men ABC's melding i dag er noget nær en taktisk genistreg efter min mening", kommenterer Christian Nikolajsen.'

DLF: Lærerne vil unervise 25 timer om ugen

På folkeskolen.dk skriver Morten Bruhn bl.a.: "Hvem er de lærere der er parate til at undervise 25 klokketimer om ugen, og derudover gerne vil stå for aktivitetstimer uden at få forberedelse?"

Else Tiedemann opfordrer til at slå koldt vand i blodet: "Når DLF kræver 'aktiviteterne skal først og fremmest handle om at nå nogle relevante læringsmål for eleverne. Det skal være undervisningens mål, som er styrende for aktiviteterne og ikke omvendt.' Så kan man da ikke sige nej til det!", skriver hun og ønsker Anders Bondo held og lykke med forhandlingerne.



5 kommentarer
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Lærere: Godt kæmpet, Anders

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS