Lærer: Først blev jeg lamslået, men min unge kollega havde fuldstændig ret

Ugens spørgsmål:

Jeg er nok gået i stå – det hele er simpelthen blevet lidt for nemt. Og jeg spørger mig selv, om jeg har gennemført den folkeskole, jeg arbejder på.

Men jeg har det egentlig fint nok. For jeg har fantastiske kollegaer, eleverne respekterer mig og synes, jeg er en fornuftig lærer, og efter næsten 20 år på samme skole har jeg efterhånden undervist mange af mine elevers ældre søskende og endda også nogle af deres forældre. Mit forhold til ledelsen er acceptabelt, men trods alt dette er jeg i tvivl om, jeg skal fortsætte.

Lige før sommerferien viste jeg stolt mine opgaver og årsplaner frem for en ung kollega. Hun smilede yderst respektfuldt, men fik alligevel taget mod til sig og konstateret, at noget af det ”var lidt gammelt”.

Lettere lamslået kiggede jeg på mine planer og opgaver med et nyt blik. Min kollega havde jo fuldstændig ret. Nogle af opgaverne var gamle - og hånden på hjertet - brugt lidt for mange gange. Men de har jo virket fint i mange år.

Det har fået mig til at tænke på, om det er nu, jeg skal kaste mig ud i noget nyt, før jeg gror fast.

Måske er det på tide, jeg forsøger at skifte skole. For nye kollegaer, nye elever og en ny ledelse vil utvivlsomt give luftforandring, men græsset er vel ikke nødvendigvis grønnere på den anden side?

Så skal jeg blive, hvor jeg er, eller springe ud i det nye? Og hvis jeg nu bliver, hvordan kan jeg så finde ny motivation i lærerlivet?

Gode råd modtages med kyshånd.

Varme hilsner
Overlæreren på autopilot

Lærer Lis Zacho svarer:

Hun har over 40 års erfaring, 9 skoleskift i bagagen og 10 år på sin nuværende skole.

Som lærer kan man hurtigt gro fast. Både på sin skole og i sit eget hoved, men der er altså masser af fantastiske udfordringer, der venter på dig, hvis du griber dem - helt uden at du behøver at flytte dig.

For du behøver ikke skifte skole for at udvikle dig. Du har historien, relationerne og erfaringerne lige dér, hvor du står.

Genbrug er godt i mange sammenhænge, men i skolen er genbrug af undervisningsforløb ikke særligt motiverende for en som lærer. Man kan selvfølgelig upcycle sine undervisningsforløb, hvis man vurderer, at idéen bag kan bruges til den nye elevgruppe, men det lyder som, at du er klar til at smide alt det gamle ud og prøve noget nyt.

Jeg har et råd, hvis du virkelig vil kaste dig ud på dybt vand. Hvad med at blive tysklærer? Dem er der mangel på i hele landet, sikkert også på din skole. Du kan altså nemt opnå heltestatus på kontoret!

Forestil dig det: Du står i Berlin med en flok elever, der forsøger at bestille ”eine Currywurst”, mens du selv kæmper med at huske, om “der Bahnhof” egentlig er hankøn eller bare lyder sådan. Du får nye oplevelser, nye ord, nye bøger, og du får lov til at se dig selv som en helt ny type lærer. En lærer, der både kan bøje verber og bøje virkeligheden, når eleverne spørger, hvorfor man overhovedet har tre køn i tysk.

Det er altså en chance for at vise, at der stadig er masser af krudt i dig - og at du kan meget mere end at vende bunken og genbruge årsplaner.

Lærer Anders Thorsen svarer:

Han har været ansat på samme den skole, lige siden han blev færdiguddannet i 2012.

Jeg tror, du har ramt din lærer-midtlivskrise, men bare rolig, du behøver hverken at købe en motorcykel eller tage dig en ung elsker(inde), for at komme igennem den.

Læs også

Brevkassen

Lærer: Jeg var i chok over mine elevers ferievaner

Til gengæld er løsningen nok at tage dig en ung teammakker. For det er da en kæmpe gave, at du har fået en ung kollega, som både driller og rusker op i dig og din undervisning.

Du skal da alliere dig med hende, så I sammen kan udvikle de fedeste forløb og planlægge ture ud af huset og lejrskoler, som eleverne aldrig glemmer. Her kan du bruger din kæmpe viden og erfaring som fundament, og hun kan bidrage med alt det nye og spændende.

Og så skal du altså holde en tale for hende propfyldt med sjove anekdoter, når hun fylder 30 år, og til dit kommende 25-års jubilæum skal hun roaste dig, så alle kollegaerne er flade af grin.

Med tiden vil hun opdage, hvor meget hun kan lære af dig. For vi ved jo, at alt for mange unge lærere brænder ud efter ganske kort tid i lærerjobbet. Måske er en af årsagerne, at de tror, de skal kunne det hele fra starten.

Det er nemt nok at tro, der er styr på det hele, her i starten af skoleåret, men når det bliver koldt og mørkt til vinter, og det hele ikke altid går efter planen for din unge, kæphøje kollega, så vil hun erfare, hvor vigtigt det er at have en rutineret kollega at læne sig opad.

Den kollega skal være dig, for du har de køreklare forløb, som man kan køre på autopilot, mens lærerbatterierne lader op igen.