Kroppen i skolen

Dette boldspilhæfte indeholder tre undervisningsforløb for 8.-10. klasse.

Hæftet tager udgangspunkt i idrætsfagets målsætning; idrætsfaget skal udvikle det hele menneske, og det handler om at skabe undervisningssituationer, hvor eleverne både skal tænke og tonse. Reflektion bliver et centralt begreb.

Med dette udgangspunkt beskriver hæftet tre undervisningsforløb: fysisk træning - boldspil (16 lektioner), basketball - etik og moral (15-25 lektioner), volleyball - færdigheder/selvopfattelse, holdspil (16-28 lektioner). Hvert forløb indeholder didaktiske overvejelser og lektionsforslag. Der lægges op til, at læringsprocessen bliver aktiv, og at undervisningens indhold af teori og praksis bliver en helhed.

Målgruppen er elever i 8.-10. klasse eller på lignende undervisningsniveau. Brugen af idehæftet forudsætter en idrætsfaglig og pædagogisk grundviden hos idrætslæreren.

Der er meget stof at hente i hæftet både til faglig ajourføring og til spændende undervisningsforløb.

Materialet er værd at anbefale til idrætslærere og til indkøb på alle skoler.