Kræver modersmålsundervisning genindført i København

"Modersmålsundervisningen er vigtig for tosprogede børn. Det er gennem modersmålet, at man henter de begreber, man skal bruge i andre fag. Vi risikerer at øge forskellene mellem børn med forskellig etnisk baggrund yderligere, hvis vi ikke tager det her seriøst", siger Rikke Lauritzen, skoleordfører for Enhedslisten.

Partiet mener, det var diskriminerende, da et flertal i Københavns Borgerrepræsentation sidste år afskaffede tilbuddet om gratis modersmålsundervisning til ikke-europæiske tosprogede elever.

Får bedre karakterer

Månedsmagasinet Undervisere bragte i december et tema om netop modersmålsundervisning til tosprogede. Her blev en ny undersøgelse fra den svenske myndighed Skolverket citeret.

Ifølge undersøgelsens resultater får de tosprogede elever, der har deltaget i modersmålsundervisning, i gennemsnit bedre karakterer end de svenskfødte børn og de tosprogede, der har fået undervisning i svensk som andetsprog.

"I Danmark er der desværre en tendens til at tro, at det bare handler om at øge danskundervisningen. Politikere har generelt en berøringsangst overfor modersmålsundervisningen, fordi de tror, de taber vælgere på det. Og det er børnene, der bliver tabere i det spil", siger Rikke Lauritzen.

Kun 5.000 ud af Danmarks cirka 70.000 tosprogede skolelever modtager modersmålsundervisning. Siden 2002 har kommunerne kun været forpligtet til at tilbyde børn, der stammer fra EU, Norge, Island, Liechtenstein, Færøerne og Grønland modersmålsundervisning.

Enhedslisten tager sagen op i Københavns Borgerrepræsentation torsdag den 29. januar.