Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Kommunerne er for dårlige til at behandle sager om specialundervisning

Mange kommuner har så svært ved at overholde de forvaltningsretlige regler i sager om specialundervisning, at undervisningsminister Bertel Haarder (V) har været nødt til at lave en vejledning om, hvordan de skal behandle sagerne.

Henrik Stanek
Henrik Stanek Freelancejournalist
Start debatten
12. januar 2009, kl. 09:38

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Erfaringerne fra Klagenævnet for vidtgående specialundervisning viser, at mange kommuner har svært ved at forvalte sager om specialundervisning til elever i folkeskolen. Derfor har en arbejdsgruppe med folk fra Danske Handicaporganisationer, Danske Regioner, KL, Undervisningsministeriet og Skolestyrelsen udarbejdet en vejledning til de sagsbehandlere, der træffer afgørelser om specialundervisning og specialpædagogisk bistand.

Vejledning om behandling af specialundervisningssager

Det vil sige skoleledere, børne- og kulturchefer, kommunale sagsbehandlere og medarbejdere i Pædagogisk Psykologisk Rådgivning.

Tjekliste skal sikre korrekte sager

Målet er at forebygge fejl i sagsbehandlingen. Vejledningen beskriver derfor de generelle krav til behandlingen af sager om specialundervisning til børn i folkeskolen inklusive kravene om at inddrage både forældre og børn.

Samtidig indeholder vejledningen en tjekliste, som sagsbehandlerne kan bruge til at sikre sig, at de opfylder kravene i sagsbehandlingen. For eksempel:

- Er der sket en afklaring af forældrenes ønsker og deres vurdering af barnets behov?

- Foreligger der en aktuel pædagogisk-psykologisk vurdering?

- Er der i afgørelsen redegjort for den samlede vurdering af sagens faktiske oplysninger, som der er lagt vægt på i det konkrete tilfælde?

- Er der relevant klagevejledning, herunder anført relevante klagefrister og hvilken myndighed, der skal behandle klagen?

"Jeg opfordrer alle kommuner til at gøre brug af vejledningen for at sikre en korrekt og effektiv behandling af sagerne", lyder det fra Bertel Haarder.

Kommunerne er nødt til at stramme op

I de to seneste år har Klagenævnet for vidtgående specialundervisning modtaget et stort antal klager i det sene forår.

Blandt andet på grund af sommerferien har kommunerne i størstedelen af sagerne hverken besvaret nævnets anmodning om en udtalelse eller fremsendt sagens akter inden for den fastsatte frist. Nævnet har derfor i mange tilfælde været nødt til at rykke kommunerne, og det har betydet, at behandlingen af sagerne er blevet væsentligt forsinket.

Kommunerne er nødt til at stramme op, mener Bertel Haarder.

"Af hensyn til de familier, der venter på en afklaring af deres sag, opfordrer jeg kommunerne til så vidt muligt at træffe afgørelse i god tid inden sommerferien, så eventuelle klager kan nå at blive behandlet inden skolestart".

I de tilfælde, hvor afgørelsen træffes tæt på sommerferien, beder Bertel Haarder kommunerne sikre, at det er muligt for Klagenævnet at få de relevante informationer og sagsakter inden for de fastsatte frister.

Se vejledningen via linket til højre for denne artikel.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Kommunerne er for dårlige til at behandle sager om specialundervisning

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS