Uddannelses- og Ungdomsudvalget har besluttet at pålægge hver skole at udar-bejde en plan for arbejdet med mønsterbrydning. Samtidig skal der findes en ny model for tildeling af de såkaldte behovstimer, som er ekstra lærertimer til en særlig indsats over for børn og unge fra resursefattige opvækstmiljøer. Kontoen for disse timerne var nær ved at blive beskåret med 5,7 millioner kroner i forbindelse med budgetlægningen, men besparelsen blev undgået. Udvalget vil nu søge at finde en metode til fordeling af timerne, så de fordeles med tager udgangspunkt i den enkelte skoles indskrevne elever og deres familier og ikke som i dag efter de sociale forhold i den pågældende bydel som helhed.
"Det er samtidig tanken, at 25 procent af behovstimerne administreres af PPR (Pæ-dagogisk Psykologisk Rådgivning) og derfor tildeles elever eller situationer, som er særligt ressourcekrævende", siger uddannelses- og ungdomsborgmester Per Bregengaard.
Københavnske skoler skal bryde den sociale arv
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.