Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

København: Ønske om undersøgelse af modersmålsundervisning

Socialdemokraternes uddannelsesordfører vil undersøge børns udbytte af modersmålsundervisning i København. Kommunen har afsat 15,9 millioner til undervisningen og skoleborgmesteren vil ikke vente på en undersøgelse.

Maria Becher Trier
Maria Becher Trier Journalist
Start debatten
14. marts 2007, kl. 11:40

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Det kan ikke nytte hele tiden at udsætte at forbedre tingene. Jeg foreslår, at vi forbedrer undervisningen nu - og at vi så evaluerer forbedringerne om et halvt eller et helt år", siger børne- og ungeborgmester Bo Asmus Kjeldgaard til Berlingske Tidende.

Berlingske Tidende

Københavns Kommune tilbyder som den eneste kommune i landet modersmålsundervisning. Inden for de 15,9 millioner, som er afsat til modersmålsundervisningen, ønsker børne- og ungeborgmester Bo Asmus Kjeldgaard at sende lærerne på seminariet, lave elevplaner, drage it ind i undervisningen og gøre modermålsfagene til eksamensfag.

"Det kan godt hænge sammen for 15,9 millioner. Vi kan blandt andet spare nogle millioner ved at sætte holdstørrelsen op til 20 personer", siger Bo Asmus Kjeldgaard.

Men Socialdemokraternes uddannelsesordfører Jan Andreasen mener, at man først bør undersøge, om eleverne får noget ud af undervisningen. Han ønsker at gennemføre en undersøgelse af modersmålsundervisningen i forbindelse med Pisa-undersøgelsen i efteråret.

"Med det apparat Bo Asmus Kjeldgaard vil sætte i gang med eksamener, elevplaner, inddragelse af IT og uddannelse af lærere kan det slet ikke gøres for 15,9 millioner kroner. De elever, vi har med at gøre her, kan godt læse dansk, men de forstår ikke, hvad de læser. Det vil jeg hellere forbedre i stedet for at gøre noget ud af en modersmålsundervisning, der har en tvivlsom værdi", siger han til Berlingske.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

København: Ønske om undersøgelse af modersmålsundervisning

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS