"Det er for dårligt. Lederne på skolerne følger åbenbart ikke med i den lovgivning, vi laver på Christiansborg", siger undervisningsminister Bertel Haarder til JP København.
Ifølge loven om undervisningsmiljø, der har eksisteret siden 2001, skal alle skoler udarbejde en undervisningsmiljøvurdering. Vurderingen skal kortlægge elevernes trivsel på skolen og munde ud i en handlingsplan for, hvordan skolen vil arbejde med undervisningsmiljøet. Det er skoleledelsens ansvar at sikre, at skolen lever op til kravene.
Borgmester for uddannelses og ungdomsforvaltningen i København, Per Bregengaard finder det beklageligt, at skolerne ikke lever op til deres ansvar. Han mener, at en del af forklaringen kan findes i manglende resurser.
"Jeg synes, det er for ringe. Alle skoler burde vide, at det er et lovkrav, men der er jo mange ting, som skolerne skal ordne, og ikke særligt meget tid og få resurser. Derfor forstår jeg godt, at skolerne føler sig klemt", siger han til JP København.
I november måned sidste år viste en undersøgelse fra Dansk Center for Undervisningsmiljø, at der på landsplan var 41 procent af de adspurgte skoler og uddannelsessteder, der havde gennemført en undervisningsmiljøvurdering. 27 procent var i gang, 14 procent planlagde at gennemføre den i dette skoleår, og syv procent havde gennemført en del af vurderingen. Tallene er nogenlunde de samme for grundskoleområdet alene.
København er bagud med elevmiljøvurderinger
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.