Kloden og klimaet

Da selv eleverne vidste, at geografi var et vigtigt fag, fandtes der bøger, der hed sådan noget som: »Læsning til geografitimen«. De kunne være komfortable, når læreren var hæs eller træt af at tegne og fortælle om fremmede lande, og deres beskrivelser af geografien bredere end taskebøgernes kortfattede tekst, hvor det, som skulle læres, var trykt med fed skrift.

Denne er en slags opdateret bog af den slags. To journalister, de førstnævnte, og en fotograf, Niels Hougaard, har i foråret besøgt nogle af klimadebattens brændpunkter: Brasiliens regnskov, arktisk Canada, Tuvalo, et ørige i Stillehavet, Shanghai, Punjab og Namibia. Deres artikler udgør kernen, hvortil kommer introduktionsafsnit og sammenbindende temaartikler samt enkelte kort, grafer og ikke mindst mange, ofte æstetisk fremragende fotos.

Selv om alle taler om vejret, er det ikke så ofte, man møder elever, som ligefrem brænder efter at arbejde med dette tema, specielt ikke på den systematiske facon, så det er fint og motiverende, at det som her behandles i en funktionel helhed, i en slags punktgeografi og som en integreret del af en miljøundervisning. Teksten er på et ret højt niveau og er da også tænkt anvendt i 9.-10. skoleår, gymnasier, hf og seminarier.

Det er en nydelig bog, trykt på glittet papir, med et pænt layout og teksten i to spalter. Formatet oplyses at skulle være A4, men er meget beskåret, hvilket får siderne til at virke noget teksttunge og kompakte. Det er lidt synd, at man har sparet på det hvide papir her. Et register er der ikke blevet til, hvilket betyder, at bogen slutter lidt abrupt med et udsagn af den nu tidligere miljøminister Hans ChristianSchmidt, som interviewes i sidste kapitel med jakken over skulderen på vej ud, kunne det se ud som om.

Men det er relevante og spændende emner, beskrevet på en appellerende og interessevækkende måde, som giver udblik og indsigt også i øjenhøjde med lokaliteternes beboere, som kommer til orde med deres førstehåndskendskab til forhold og problemer. Bogen og de opgaver, som kan findes på www.klimaet.dk, vil være et godt udgangspunkt for eller element i et arbejde med dens emner. Det er i hvert fald ikke bogens skyld, hvis eleverne ikke er med.