KL: Kommunerne har ansvaret for skolereformen

Hvem har ansvaret for skolereformen? Det spørgsmål var i fokus, da Politikens uddannelsesredaktør Jacob Fuglsang styrede debatten, da skolereformen som det første blev sat til debat på Gæstgiveren i Allinge i anledning af Folkemødet på Bornholm.

Repræsentanter fra skolelederne, forældrene, eleverne, pædagogerne, kommuner, Christiansborg og lærerne sad på rad og rakke på træstole på scenen og svarede på spørgsmål fra den propfyldte have.

Formand for DLF Anders Bondo Christensen fortalte, hvordan han netop havde været sammen med tillidsrepræsentanter, der kunne berette om lærere, der skulle undervise helt op til 31 lektioner næste skoleår.

"Der hersker stor usikkerhed. Hvis vi får afklaret, at der er fuldt styr på det, vil jeg gå meget gladere herfra", sagde Anders Bondo.

"Der er spændinger i reformen"

KL: Vi skal sørge for de rigtige skoleledere

Formand for KL's børne- og kulturudvalg og beskæftigelses- og integrationsborgmester i København den radikale Anna Mee Allerslev medgav, at ikke alle kommuner er nået lige langt med arbejdet med reformen.

"Nogle steder er de ikke nået langt nok. De skal nå længere. Men der er også mange steder, hvor de er nået rigtig langt", sagde Anna Mee Allerslev, som også mente, at det var kommunernes ansvar at have de rette skoleledere ansat til opgaven.

"Det er en svær situation. Ikke alle skoleledere er klar. Det er et politisk ansvar, at dem, der ikke klar, får efteruddannelse. Og med dem, der stadig ikke er klar, skal der ske en afvikling. Vi skal sørge for, at det er de rigtige skoleledere".

Følg Folkeskolen på Folkemødet

Lederformand: Vi er ikke på katastrofekurs Skoleledernes formand mente, at skolerne er nået meget længere, end mediernes billede giver udtryk for.

"Vi er altså på vej. Medierne er fastfrosset over katastrofekurs og Titanic-billeder. Jeg kan ikke genkende det billede".

Han var ikke så bekymret over, at lærerne skal arbejde efter nye arbejdstidsregler.

"Det har vi prøvet før. Det er reformen, der kommer til at tage tid", sagde Claus Hjortdal. "Jeg siger ja til reformen, men det er ikke et halleluja. Jeg er dybt bekymret for, at nogle lærere ikke har motivationen. Skolelederne har brugt så meget tid på at vende det. For det er motiverede og engagerede medarbejdere, der kan få det til at lykkes".

Et spørgsmål lød, hvad Claus Hjortdal vil gøre for de skoleledere, der ikke kan få det til at lykkes.

"Hvad kan jeg gøre? Jeg kan ikke stille mig op sige, at det er noget lort, når et stort flertal har vedtaget det ved lov. (….) Hvis den her reform skal lykkes, så kræver det noget af os alle, også af tillidsrepræsentanterne, elever og skoleledere. Vi skal alle tage et ansvar for, at det lykkes".

Skoleleder: Vi skal arbejde for at forstå hinanden