Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

KL-aftalen er skitsen til en folkeskolereform

Finansminister Thor Pedersen og undervisningsminister Ulla Tørnæs gør meget ud af at forklare, at der er tale om en “forståelse” og ikke en decideret aftale med KL om folkeskolen, selv om folkeskoleområdet fylder meget i økonomiaftalen for 2003.

Claus Djørup
Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
15. juni 2002, kl. 11:48

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Forståelsen med kommunerne giver et godt udgangspunktet for de kommende politiske drøftelser om forbedringer af folkeskoleloven", erklærer Ulla Tørnæs. Hun vil invitere partierne til et møde om justeringer i folkeskoleloven, så snart Folketingets finansudvalg i nær fremtid har godkendt aftalerne med kommuner og amter.

"I aftalen kan man se, at KL nikker til nogle af regeringens ønsker, som regeringen agter at forhandle med partierne", siger Thor Pedersen til Folkeskolen.dk.

"Det er ikke hvert år, at man diskuterer folkeskolelovgivning. Kommunerne, som har ansvaret for folkeskolen, har en interesse i at vide, hvad regeringen vil. Derfor er det naturligt, at regeringen har fortalt, hvad den vil lægge frem i Folketinget, og vi har en interesse i at vide, om vore ønsker kan finansieres helt eller delvis", forklarer finansministeren.

I hans billede har regeringen blot tilkendegivet sine ønsker, og kommunerne har kommenteret synspunkterne.

"Det er absurd, at vi overhovedet får en debat om, at man sidder og forhandler folkeskoleforlig med kommunerne, for det er vi enige med kommunerne i, at det har vi ikke gjort. Regeringen har lagt sine ønsker frem i tipunktsprogrammet, og KL ytrer sig om disse ønsker", tilføjer han.

"For regeringen og kommunerne er det vigtigt at få gjort op med uhensigtsmæssige bindinger, der i dagligdagen hindrer, at eleverne får et maksimalt udbytte af undervisningen og dermed de resurser, som står til rådighed", siger undervisningsminister Ulla Tørnæs.

"Jeg er meget tilfreds med aftalen og mener, vi har fået skabt gode

muligheder for at imødekomme de pædagogiske udviklingstanker og muligheder,

som skal til for at vi kan realisere regeringens visioner på

folkeskoleområdet. Og jeg har en klar formodning om, at et flertal i

Folketinget synes det er en god ide, at børnene skal have flere timer og at

engelsk fra 3. klasse".

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

KL-aftalen er skitsen til en folkeskolereform

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS