Kaskelotpris til norsk professor

Svein Sjøberg har skrevet flere bøger om naturfagsdidaktik og står bag den store ROSE-undersøgelse (Relevance Of Science Education), der i 2004 viste, hvilke emner de 15-årige i 40 deltagende lande synes er interessante og vigtige inden for naturfag og teknologi.

Mød de unge, hvor de er

I sin festforelæsning som tak for prisen sagde Svein Sjøberg, at der er to muligheder for at rekruttere unge til naturfagene. Man kan forandre samfundet og forklare dem, at de bør være anderledes end de er, eller man kan møde dem dér, hvor de er, og prøve at rekruttere andre gruppe af unge end dem, vi får fat i i dag.

Han fortalte, at holdninger og værdier er vigtige læringsmål i sig selv og centrale, når de unge vælger uddannelse. Når skolefagets begreber er glemt, husker eleverne fagets ånd, tone, atmosfære og stemning.

Rummet interesserer både piger og drenge

Svein Sjøberg talte også ud fra ROSE-undersøgelsens resultater om de store kønsforskelle i interessen for naturfagene. Mens pigerne gerne vil arbejde med sundhed, genforskning og arvelige sygdomme samt kroppens funktioner, er drengene mest til fysikkens dramatiske sider, hvordan atombomben fungerer og biologiske våbens indflydelse på menneskekroppen. Men et emne, som hvordan det føles at være vægtløs i rummet, tiltrækker begge køn, ligesom både drenge og piger er interesserede i muligheden for, at der findes liv uden for jorden samt i viden om orkaner og tornadoer.

ROSE-undersøgelsen har været basis for ph.d.'er i både Norge, Ghana, Brasilien og Korea og flere er på vej.

Den norske professor fik med hæderen et lerfad med motiv af Henry Heerup og 5.000 kroner. Svein Sjøberg er med i bestyrelsen for Danfoss Universe, ligesom han er æresprofessor ved Institut for Naturfagenes Didaktik på Københavns Universitet.