Isbjørn mod hvalros / Ulv mod elg

Faglig viden ad bagvejen - eller skønlitteratur med et fagligt indhold. Bøgerne her er rettet mod 3.-5. klasse - der hvor det er vigtigt at få læst en masse, men hvor det kan være svært at finde tekster på et passende niveau, der også handler om noget. Her får vi så to højdramatiske historier om kampen mellem henholdsvis en isbjørn og en hvalros og en ulv og en elg. Historierne er krydret med fakta om dyrene undervejs, så de videbegærlige elever på mellemtrinnet kan suge viden til sig. De flotte illustrationer giver fortællingerne ekstra drama.

Er det nødvendigt at pakke fakta ind i drama for at fange eleverne? Eller at putte masser af fakta ind i novellen for at få eleverne til at læse skønlitteratur? Det kan man jo diskutere, men hvad enten man er tilhænger af konceptet eller ej, er det en sjov omvendt tilgang til begge dele. Man ender med at sidde og have ondt af rovdyret i stedet for byttedyret, fordi historien er fortalt indlevende, hvilket kan give anledning til nogle gode diskussioner om liv og død og naturens orden. Måske får eleven samtidig en forståelse for, at det nok ikke er nemmere at være rovdyr end byttedyr - for i naturen handler det i bund og grund om at overleve.

Personligt er jeg næsten ligeglad med, hvad ungerne læser, når de skal lære det - bare de kommer i gang. Og bliver det krydret med naturfaglig viden, er det helt fint med mig, for det kan vi ikke få for meget af. Jeg tror sagtens, disse bøger kan få nogle af de lidt modvillige læsere i gang med at læse, men skam også få andre elever til at interessere sig mere for naturen.