Innovationsbølgen ruller

Ti procent af landets skoleelever har haft undervisning i entreprenørskab. Ifølge fonden er målet dog, at alle landets elever får undervisning i at udvikle ideer, skabe projekter og virkeliggøre dem.

En af de skoler, der har arbejdet med entreprenørskab i undervisningen er Glamsbjergskolen i Assens Kommune. Her havde skolens 10. klasser sidste skoleår et samarbejde med turistorganisationen VisitAssens, hvor de skulle finde på nye måder at brande seværdighederne på. Resultatet blev en digital turistguide med QR-koder og geocaching.

"Vores oplevelse er, at eleverne tager ansvar på en helt anden måde end de ellers gør. De bliver mere selvkritiske overfor eget arbejde, og det hæver deres barriere for, hvornår noget er godt nok. Mange af eleverne har også oplevet, at de kompetencer, de har, er kommet i spil på en anden måde", siger Lars Kofoed, skoleleder på Glamsbjergskolen, i en pressemeddelelse.

Ny skole-konkurrence om innovation og klimaudfordringer

Konference skal sætte gang i ideerne I dag er der konference i Vejle, hvor 100 lærere fra hele landet skal få ideer til at bringe kreative og innovative tanker ind i undervisningen. Talentvækst Syddanmark står bag konferencen, der skal give lærerne et indblik i alle de nationale og regionale tiltag, der er og kan bruges i en anderledes undervisning.

"Vi tager den store interesse om deltagelse som et udtryk for, at undervisere er interesseret i at høre mere om, hvordan kreativitet, ideudvikling og åbne problemstillinger kan bane vejen for nye idéer og vækst. Lærerne får på konferencen et kendskab til de tiltag, der allerede findes som hjælper talentspirer med at realisere deres idéer i konkurrencerne: Companyprogramme, Edison, Next Level og Unge Forskere (junior/senior)", siger Morten Riis, Projektleder i Talentvækst Syddanmark, i en pressemeddelelse om konferencen 'Ideer på skoleskemaet'.

Konferencen er et blandt flere initiativer i forbindelse med, at Region Syddanmark er kåret til Europæisk Iværksætterregion 2013, og formålet er, at unge fra udskolingen og ungdomsuddannelserne skal få bedre mulighed for at udfolde deres ideer og forskningstalenter.