Lektor på læreruddannelsen ved Københavns Professionshøjskole Britta Vejen har indstillet Katrine Støve Skydsgaard til Lærerprofession.dk for hendes diplomprojekt med begrundelsen:
"Jeg indstiller Katrine Støve Skydsgaards projekt til prisen hos Lærerprofession.dk af flere grunde:
Det beskriver og forholder sig til en kompleks og yderst genkendelig praksis som vejleder i en lokal udviklingsproces, og giver os billeder fra det landskab, der opstår mellem kolleger og ledelse i skoleudviklingsprocesser.
Projektet kobler et metodisk velfunderet og elegant undersøgelsesdesign med relevant teori, bestående af praksisbaseret skoleudvikling og narrativ organisationsudvikling. Endelig er projektet et eksempel på udøvelse af ”praktisk skoleudviklingskompetence", idet den studerende eksemplarisk anvender projektets analyse og handleperspektiver til at kvalificere det lokale, igangværende skoleudviklingsprojekt."
Katrine undersøger i sit projekt, hvilke fortællinger der dominerer og guider vejlederne i deres handlerum, når de i praksis samarbejder med ledelsen omkring realisering af skoleudviklingsprojekter. Med afsæt i dette, undersøges der også, hvilke forudsætninger for skoleudvikling der er fremtrædende i skolens aktuelle praksis.
Projektet kan hentes her:
Forudsætninger for skoleudvikling på en folkeskole i Københavnsområdet
Hvordan udvikler vi skolen?
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.