Det er elevernes opførsel, arbejdsbyrden og en tæt strøm af nye regeringsinitiativer, som til sammen er blevet for meget for de britiske lærere. 13 procent af landets lærere har deltaget i undersøgelsen. To tredjedele forventer atltså at forblive i lærerjobbet. Cirka halvdelen af dem, der er på vej væk, går på pension. En tiendedel af lærerne ønsker en karriere i uddannelsessysatemet, hvor de ikke selv underviser, mens godt fem procent - svarende til 28.500 britiske lærere - vil søge helt væk fra skoleverdenen.
En tredjedel af de adspurgte ville slet ikke være blevet lærere, hvis de havde vidst ved, hvad de ved i dag - de føler ikke, at lærerne er tilstrækkeligt respekterede i pressen eller af regeringen.
En fastlagt karriereplan for den enkelte er et bud på,m hvordan man komme de engelske læreres frustrationer i møde, mener Carol Adams, der er leder af oranisationen General Teaching Council for England, der står bag undersøgelsen. Seks ud af ti lærere i undersøgelsen ønsker sig en fast del af deres arbejdstid afsat til deres personlige professionelle kompetenceudvikling.
Hver tredje britiske lærer vil væk
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.