Hvad skal vi med idræt i skolen?

Filmens mission er, at "idræt skal være et dannelsesfag på linje med folkeskolens øvrige fag". Den er produceret af Kosmos, som er det nationale videncenter for kost, motion og sundhed.

Der gives en række præcise bud på, hvordan en dannelsesbaseret undervisning i idræt kan se ud i praksis – en undervisning bygget på indsigt, erfaring, erkendelse og med krav om tydelig refleksion. Udviklingen af praksis hos idrætslærerne på dvd'en er skabt på baggrund af den evalueringsrapport, der blev udarbejdet i 2004 om idræt i folkeskolen (eva.dk).

De anbefalinger, som blev givet i rapporten om at prioritere differentiering og medbestemmelse, vises med al ønskelig tydelighed i materialets to praksiseksempler. Det ene et eksempel på differentieret undervisning ved udviklingen af en rytmisk serie, det andet et eksempel på medbestemmelse, når der skal udvikles nye spil på boldspilsområdet.

For at kvalificere de viste undervisningsforløb bruger de to lærere materialet "Didaktiske redskaber i idrætsundervisningen", et hæfte, der også er udgivet via Kosmos (skud.nu). Her bruges en række modeller, som kan være et hjælpeværktøj for idrætslæreren, der underviser i dannelsesfaget idræt. På filmen vises eksempelvis arbejde med "idræts- og læringshjul", "spilhjulet" og "Labans bevægelseskvaliteter".

Filmen er et fantastisk godt redskab til at tydeliggøre, hvad der er vigtig i skolens idrætsundervisning. Budskabet er helt klart – eleverne skal lære noget i idrætsundervisningen gennem færdigheder og kundskaber, men de skal også gennemleve en dannelsesproces i idrætstimerne. Filmen skal ses af idrætslærere – men også af forældere og skoleledelse, så alle parter kan placere idrætten centralt i skolen.