Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Holdet bag 'Trin for Trin' stopper

Efter ti års frivilligt arbejde med at udvikle det populære socialtræningsværktøj går holdet bag 'Trin for Trin', Center for Social og Emotionel Læring (Cesel), på pension. Socialpædagogisk Forlag overtager den videre udvikling af systemet.

Andreas Brøns Riise
Andreas Brøns Riise Journalist
Start debatten
9. februar 2010, kl. 08:04

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Nu har vi kørt i ti år, og nu synes vi altså, at vi er blevet for gamle. Systemet er ved at være modent til en opdatering og en revision, og det orker vi ikke. Så virker det meget naturligt at overdrage til Specialpædagogisk Forlag, der har støttet os hele vejen igennem", siger Lone Gregersen fra det nu nedlagte Cesel, der i ti år har arbejdet frivilligt med at udvikle materialet, der i dag bruges på 90 procent af landets skoler.

"Pengene vi tjente ind på 'Trin for Trin 1', brugte vi til at udvikle 'Trin for Trin 2' og så fremdeles. Og så har folkene, der har siddet ved telefonerne, og givet brugerne råd og vejledning, fået en symbolsk betaling for at sidde der", siger Lone Gregersen.

Skal ikke stå alene

Indtægterne ved salg af 'Trin for Trin' er blevet fordelt med 75 pct. til Cesel, 20 pct. til Specialpædagogisk Forlag, der har stået for at producere materialet, og 5 pct. til de amerikanske udviklere af systemet. Netop systemets amerikanske ophav har været genstand for kritik. Kritikken har gået på, at menneskesynet bag var amerikansk. Det giver Lone Gregersen ikke meget for.

"Det er jo det, jeg har brugt al min fritid på. At sætte det ind i en dansk kontekst. Ellers havde det jo ikke været det store arbejde. Så kunne man jo have fået Google til at oversætte det", siger hun, og uddyber:

"De billeder, der var for amerikanske, har vi fået lavet om. Og jeg har selv siddet og nyskrevet alle teksterne til billederne, og netop tænke dem ind i en dansk kontekst."

Systemet har også været kritiseret for at have en for systematisk og lærerstyret tilgang til social dannelse. Også denne kritik mener Lone Gregersen dog er skudt forbi.

"Det skal ikke stå alene. Det har vi aldrig sagt, at det skulle. Men hvis læreren har styr på den anerkendende tilgang til børnene, så er Trin for Trin et godt redskab sammen med for eksempel rollespil", siger hun.

Ser frem til at overtage

Hos Specialpædagogisk Forlag ser man frem til arbejdet med at videreudvikle systemet.

"Vi har tilknyttet Bente Lindhard, som har været daglig leder af Cesel, som redaktør på 'Trin for Trin'. Hendes primære opgave bliver en nyudvikling af det kursuskoncept, der er omkring 'Trin for Trin', og samtidig fungere på redaktør på produkter, der har til mål at træne sociale kompetencer", siger direktør Torben Tuesen.

Cesel har i forbindelse med afviklingen af centeret udsendt en jubilæumsbog og en dvd til samtlige skoler i Danmark.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Holdet bag 'Trin for Trin' stopper

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS