Siden 2007 har Det Historiske Akademi arbejdet på at skabe orden og struktur i verdenshistorien. Et ikke helt uambitiøst projekt, når man tænker omfanget igennem. Knap 3.700 virtuelle sider er det blevet til og - må man antage - med mange flere i vente. Virksomheden bag hjemmesiden stræber efter at videreformidle faglig viden "som den bør formidles". En kontant udmelding, som jeg vil lade være op til læseren at bedømme.
Derfor: "Målet for enhver underviser må være at hjælpe eleven til at danne sig et historisk overblik". Med overblik som password starter jeg på forsiden for siden at bladre mig igennem materialet. Jeg når aldrig igennem alle 3.700 sider, men det er heller ikke hensigten. I stedet hæfter jeg mig ved, hvordan redaktørerne har tænkt sig at servere verdenshistorie fra 3. klasse og opefter. "Tænkt sig" da siden fortsat er under opbygning.
Konklusionen er, at lærerstyring er nødvendig - og det samme med forberedelse. Rigtig mange perioder, navne og begreber er i spil og kan nemt forvirre, hvis ikke underviseren har gjort sit forarbejde. Er det i orden, vil der til gengæld være gode muligheder for at aktivere eleverne og sætte dem i gang med at studere verdenshistorien i enten let, middel eller svær udgave. Forslag til idéer modtages og vidner om en positiv holdning til at udvikle mediets potentialer sammen med brugerne.
Om jeg med siden har fået et redskab i min historieundervisning til at videreformidle overblik, vil vise sig, den dag sitet fremstår
merefærdigt, og de lovede tekster er klar. Men det lover godt. Selv ville jeg nok vente med at tage pungen op af lommen, til siden er mere fyldig.
historiensverden.dk
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.