Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Historie, Samfundsfag

Den danske revolution

Steen Brastrup
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

1830-1866

Af Olaf Søndberg

175 kroner, 158 sider

Systime

Bogen beskriver den danske revolution fra den spæde start i 1830'erne og 1840'erne, tilblivelsen af den første grundlov i 1848 og tiden frem til grundlovsændringerne i 1866, der reelt var et tilbageskridt for demokratiet.

Der er en god, saglig og uddybende beskrivelse af baggrunden for ændringerne i samfundet, der bragte enevælden til fald og indførte det demokrati, der stabilt har udviklet sig til det folkestyre, vi har i dag, og som kan betegnes som forbilledligt, hvis man bærer demokratens briller.

Når man behandler historie, er det altid vanskeligt at vurdere, hvor man skal starte, men personligt ville jeg nok have taget mit udgangspunkt noget tidligere, nemlig i 1790'erne, hvor den danske forfatningsforkæmper Malthe Conrad Bruun rejste sine politiske krav i ugeskriftet 'Vækkeren'.

Det andet hovedtema i bogen er nationalismen. Den groede frem i Danmark og Tyskland i 1840'erne og førte til borgerkrigen i 1848-50 og den dansk-tyske krig i 1864. Hvor danskere og tyskere før havde levet i nogenlunde fordragelighed med hinanden i hertugdømmerne Slesvig og Holsten, blev det pludselig gjort til et problem, at nogle var tyskere og andre danskere.

Set i lyset af, at det i år er jubilæumsår for Grundloven, og i lyset af den renæssance, som nationalismen har fået i Rusland, Østeuropa og Balkan, behandler bogen to højaktuelle emner i en historisk sammenhæng.

Olaf Søndbergs bog er velskrevet og anbefales til undervisning i 9. eller 10. klasse og til den historielærer, der fortsat vil være velorienteret.

Steen Brastrup

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Historie, Samfundsfag

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS