Herlev: Fleksibel arbejdstidsaftale styrker undervisningen

Den lokale arbejdstidsaftale i Herlev ligner meget den, som DLF ønsker skal være på alle skoler. DLF har bedt lærerne i Herlev forholde sig til en række udsagn om aftalen. Målet er at vise arbejdsgiverne, at en ny arbejdstidsaftale ikke behøver indskrænke hverken lærernes eller ledernes muligheder.

"For nylig var regionerne ved at kaste håndklædet i ringen i forhold til de kommende overenskomstforhandlinger. Jeg tror, vi skal gå til opgaven uden på forhånd at grave skyttegrave. For lærernes vedkommende kommer spørgsmålet om arbejdstid til at være helt centralt. Undersøgelsen fra Herlev Kommune illustrerer, at man kan nå langt ved at give den enkelte lærer et større ansvar for at tilrettelægge hverdagen", siger Anders Bondo Christensen, formand for Danmarks Lærerforening.

Mere end 9 ud af 10 lærere mener, at lokalaftalen i Herlev understøtter deres professionelle ansvar for undervisningen. Det bryder med myten om, at arbejdstidsaftaler står i vejen for udviklingen af undervisningen, mener Anders Bondo Christensen.

"Herlev-aftalen viser, at lærernes arbejdstid sagtens kan tilrettelægges mere fleksibelt og tage udgangspunkt i lærernes professionelle ansvar for undervisningen. Til alles tilfredshed. Det er en udbredt misforståelse, at vi som lærere ønsker en bureaukratisk måde at opgøre arbejdstiden på. Det er helt forkert. Undervisningen fungerer bedst, når man tager udgangspunkt i den professionelle lærer - også når arbejdstiden skal tilrettelægges".

Også skolelederne i kommunen er glade for arbejdstidsaftalen, som overlader en stor del af prioriteringen af opgaverne til lærerne.

"Det er rart at se af undersøgelsen, at de intentioner, som både kommunalbestyrelsen og lærerne havde med aftalen, faktisk også holder i virkeligheden. Målet med Herlev-aftalen har været at udnytte den enkelte lærers potentiale, og det har vi helt klart opnået", lyder det fra skoleleder på Hjortespring Skole Michael Berkowitz.

Undersøgelsen er gennemført i perioden 21. til 27. august og bygger på besvarelser fra 111 lærere i Herlev Kommune.