Undervisningsdifferentiering er lige så vigtig i idræt som i andre fag og er ikke individuel undervisning uden for sociale sammenhænge, men individuel hensyntagen inden for et fællesskab - er et af budskaberne i dette lille, men værdifulde hæfte, som Undervisningsministeriet har lavet sammen med forskellige institutioner og personer med erfaring på området.
Engagerede lærere har arbejdet med denne side af idrætsundervisningen i flere år, men temahæftet giver nu alle idrætslærere mulighed for at gøre undervisningen bedre, også for de funktionshæmmede børn.
Hæftet, der har en kortfattet og klar tekst, har mange gode og instruktive fotos. Der gives mange gode og konkrete eksempler på, hvordan handicappede kan inddrages i undervisningen. Der er oplysninger om blandt andet de handicappedes behov, adgangsforhold og indretning, om muligheder for samarbejde med foreninger og klubber, efteruddannelse, og om de forskellige videnscentre.
Temahæftet anbefales alle idrætslærere.
Handicappede elever i idrætsundervisningen
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.