Haarders sygehusmodel for læsning får en blandet modtagelse

"Vi har foreslået, at læsning skal være et indsatsområde, hvor folkeskolerne forpligtes til at dokumentere, hvad de gør for at lære eleverne at læse. Her vil det være fint, hvis Bertel Haarder har en pulje at bidrage med, for hvis kommunerne bare får pengene ud, bruger de dem måske på asfalt", siger Anders Bondo, formand for DLF.

"Men pengene skal ikke bruges så firkantet som til ekstra dansktimer. Vi kan lige så godt fokusere på læsevejledning i de mindste klasser og på tilbud til ordblinde i de større klasser", tilføjer han.

Undervisningsminister Bertel Haarder (V) præsenterede sin tanke om en sygehusmodel på Lederforeningens landsmøde i Odense. Hans ide er, at skolerne skal gøre sig fortjent til de ekstra timer, der er afsat til dansk i 1. til 3. klasse i regeringsgrundlaget, ved at sandsynliggøre, at eleverne får mere læsetræning. På samme måde som sygehuse først får ekstra penge, når de har nedbragt ventelisterne.

Det er et farligt set-up, mener Bertel Haarders partifælle, Bjørn Dahl, der er formand for børne- og kulturudvalget i Kommunernes Landsforening.

"Det vil blive alles kampe mod alle, og risikoen er, at vi får et endnu mere differentieret fagligt niveau mellem skolerne. Regeringen skal selvfølgelig have indflydelse på, hvad pengene går til, men den skal give skolerne lige vilkår. Det er ikke fra statslig side, at skolerne skal rangordnes", siger Bjørn Dahl.

At give alle elever i indskolingen en time mere i dansk om ugen rykker ikke i sig selv det faglige niveau, mener Bertel Haarder. Der skal også indhold til. Det er Jens Færk, formand for Lederforeningen, enig i. Men det må være op til den enkelte skole at afgøre, hvordan eleverne får mest ud af en ekstra time i dansk.

"På nogle skoler ligger det faglige niveau helt i top, så her er der måske mere brug for at styrke det kreative og musiske", siger Jens Færk, der også advarer mod at kopiere den engelske model, hvor man straffer skoler med dårlige resultater frem for at hjælpe dem til at blive bedre.