Haarder: Kritikken af Pisa rammer ved siden af

Bertel Haarder henviser til de kommentarer, som professor Niels Egelund og lektor Lena Lindenskov, DPU, allerede er fremkommet med på folkeskolen.dk, hvori Niels Egelund blandt andet understreger, at de offentliggjorte testeksempler er opgaver, der er blevet kasseret i pilotundersøgelsen:

"De offentliggjorte test har været tænkt som eksempler, hvor man kunne studere de overordnede principper for testenes opbygning, og få har formentlig tænkt på, at nogen ville sætte sig ned og hudflette dem. Efterfølgende kan vi så fundere over, hvorfor vi ikke har bragt advarsler mod, at de fremlagte eksempler er kasserede test det må vi gøre i fremtiden", skriver Niels Egelund blandt andet. Og lektor Lena Lindenskov fremhæver, at der er adgang til at se mange autentiske Pisa-opgaver:

"Offentlig dokumentation af Pisa-undersøgelserne er i høj grad tilgængelig for ikke-forskere og for forskere. Det opfatter jeg som et ubetinget gode. Da matematikområdet var i fokus i 2003, er der nu frigivet relativt mange nye opgaver, i alt 31 af de 85 spørgsmål fra 2003", siger hun og henviser til DPU's og OECD's Pisa-hjemmesider, hvor opgaverne kan læses.

"Jeg finder de pågældende kommentarer fra de danske Pisa-forskere fuldt ud tilfredsstillende. Der er således intet i den rejste kritik, som giver anledning til at stille spørgsmål i forhold til Pisa-undersøgelsen og dens resultater. Pisa er et særdeles nyttigt instrument, og vi har i meget høj grad brug for de internationale sammenligninger, som Písa præsenterer os for", skriver undervisningsminister Bertel Haarder i sit svar til Folketingets uddannelsesudvalg.

"At der for et projekt i denne størrelsesorden på visse konkrete og mindre afgø-rende punkter vil være behov for justeringer og forbedringer i undersøgelses- og testmaterialet, er kun naturligt. Jeg er sikker på, at de ansvarlige Pisa-forskere arbejder seriøst med forbedring og videreudvikling på de punkter, der måtte være behov for det".