Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Haarder: Jeg har ændret folkeskolens tidsånd

Kanon, elevplaner og tests er bare nogle af de tiltag, som Bertel Haarder har indført i folkeskolen i sine 15 år som undervisningsminister. Nu mener han, at tidsånden er ændret så meget, at politikerne kan tage blødere styringsmetoder i brug.

"Hvis jeg selv skal sige det, har jeg ændret på tidsånden. Tænk på alle de vedtagelser der har været. For eksempel kanon, elevplaner, test og kvalitetsreform. Det havde været fuldstændig utænkeligt, at vedtage dem i 80'erne." siger Bertel Haarder.

Foto: Bo Tornvig
Miriam Lykke Schultz
Start debatten
23. februar 2010, kl. 16:57

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Jeg har det smadder godt, fordi jeg går fra én spændende opgave til en anden", lyder det fra en glad Bertel Haarder.

Han understreger, at det ikke er fordi, han er kørt træt i opgaven som undervisningsminister, at han fratræder. Tværtimod synes han, at han med sine 15 år som undervisningsminister har været på posten længe.

"Årsagen til, at jeg har holdt ud så længe, er min kærlighed til området og til de udfordringer, der er med blandt andet folkeskolen. Den er Danmarks største, dyreste og vigtigste kulturinstitution, og lærerne er en utrolig vigtig medfaktor til at gøre skolen god. Derfor har både folkeskolen og læreruddannelsen været vigtige mærkesager for mig", siger Bertel Haarder.

Plads til nytænkning

Den største forskel Bertel Haarder har gjort på folkeskoleområdet, mener han selv, er at han har skabt plads til nytænkning og givet tidsånden mæle.

"Hvis jeg selv skal sige det, har jeg ændret på tidsånden. Tænk på alle de vedtagelser, der har været. For eksempel kanon, elevplaner, tests og kvalitetsreform. Det havde været fuldstændig utænkeligt at vedtage dem i 80'erne."

Alle disse tiltag er nu blevet så bredt accepteret, at hvis politikerne fjernede reglerne, så ville de bliver der alligevel, forklarer han, og nævner som eksempel elevplanerne.

"Dem slipper forældrene ikke, så de er kommet for at blive. Det siger bare lidt om, hvor meget tidsånden har ændret sig".

En af de måder Bertel Haarder ændrede tidsånden på, mener han selv var, da han i år 2006 lavede en kraftig reformlovgivning. Den har medført, at politikerne i dag kan gøre brug af blødere styringmetoder, partnerskaber og aftaler for at løfte folkeskolen.

Bevar din utålmodighed

Bertal Haarder giver Tina Nedergaard to gode råd med til stillingen som undervisningsminister.

"Hun skal sørge for at komme ud i virkeligheden og gøre sig nogle praktiske erfaringer ude på folkeskolerne", lyder det første råd.

Det andet gode råd er, at hun skal bevare sin utålmodighed. "Man skal være i opposition til tingenes tilstand for at kunne ændre på tingene. Hvis man vågner op en dag og ikke længere er utålmodig, skal man gå af", siger Bertel Haarder og lover, at han nok skal bevare lidt af sin utålmodighed i sin nye stilling som indenrigs- og sundhedsminister.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Haarder: Jeg har ændret folkeskolens tidsånd

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS