Gymnasiet

Lærere og skolevejledere bliver ofte beskyldt for at sende (for) mange elever i gymnasiet, fordi de selv har gået der og derfor anbefaler det, de kender til. Men gør de nu også det? Er gymnasiet i dag som gymnasiet i går? Nej, selvfølgelig ikke. Vil man have ført sin viden ajour, og vil man have facts at give videre til sine elever, skal skolen købe denne lille bog om gymnasielivet i dag. Den er skrevet af to unge mænd, der nylig har afsluttet gymnasiet. De ser gymnasietiden i bakspejlet, og bogen er derfor udtryk for personlige oplevelser, om end flere afsnit, for eksempel om arbejdsindsatsen i timerne og færdiggørelse og aflevering af skriftlige arbejder, kunne være skrevet af op til flere gamle studievejledere, så lærerfornuftige er de i deres syn på sagen. Men der er mange gode oplysninger at hente for os, der ikke har førstehåndskendskab til dagligdagen på et gymnasium.

Bogen er delt op i tre hovedafsnit: Nutidens gymnasium, Sådan griber du skolearbejdet an og Fritiden. Især det første afsnit vil give mange en fornemmelse af ændringerne i gymnasiet, både hvad angår dagligdagens rammer og hvad angår arbejdet med fagene og deres krav til årsopgaver, skriftlige arbejder og lignende, herunder lektiemængde og arbejdsindsats.

Tonen i bogen er holdt i personlig stil, men er noget kompakt i sin opsætning. Der tales til den unge, og teksten er rettet såvel til den unge, der påtænker at søge gymnasiet, som til den unge, der er startet i gymnasiet. Personlige beskrivelser fra hverdagen veksler med gode råd og faktaoplysninger om livet på et gymnasium i dag. Og netop her må anmelderen sande, at meget er forandret, men hvor er meget, også som det var.

Bogen er ikke absolut nødvendig på skolevejlederens og bibliotekets hylde, men den kan bidrage med oplysninger og udfordre til nye spørgsmål hos de unge, der tænker i de baner.