Kurserne afholdes i foråret 2015 under overskriften 'Fra forskning til praksis i skolens historieundervisning'. Kurserne er en del af formidlingen af forskningsresultater fra Undervisningsministeriets og Lærerforeningens fælles læseprojekt VIS (Viden, Instruktion og Strategier).
Lærerne kan på kurset hente viden om, hvordan de kan planlægge og gennemføre undervisningen, så eleverne kan arbejde konstruktivt med fagets tekster.
Kursets formål er blandt andet at formidle viden om de faktiske læsekrav i faget historie til historielærere og at give deltagerne mulighed for at afprøve VIS- rutinens metoder og aktiviteter.
Kollegacoaching skal øge elevers tekstforståelse
På kurset vil der være oplæg af læseforsker Elisabeth Arnbak, der formidler viden og erfaringer fra forskningsprojektet og sætter fokus på historielærerens rolle i arbejdet med udvikling af elevernes historiefaglige læsekompetencer. Desuden vil læringskonsulent Jakob Egstrand fra Undervisningsministeriet perspektivere i forhold til arbejdet med de nye fælles mål for historiefaget, og Dennis Hornhave Jacobsen fra FALIHOS bidrager med et oplæg om læsekrav i faget historie.
Tid, sted og tilmelding Det er et kursus i Aarhus den 27. februar og et i København 25. marts. Tilmelding sker efter først til mølle-princippet, dog senest 15. januar 2015.
Klik på linket til højre for mere information og tilmelding (8/12 10:07 - link rettet, red.)
Gratis kursus: Faglig læsning i historie
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.