Gå efter guldet

'Appreciative Inquiry' er 'en metode til ønsket forandring, som identificerer det bedste af det, der er, for at forfølge drømme om muligheder i det, der kunne være. En fælles søgen efter styrker, energier og livgivende kræfter, der findes i enhver organisation, og som indeholder potentialer til inspireret, positiv forandring'! 'Slip anerkendelsen løs' er en særdeles spændende bog, der handler om en metode og udviklingspraksis, som har sin baggrund i et udviklingsarbejde, der er udført over de sidste ti år i primært USA og England.

Appreciative Inquiry - forkortet til AI - betyder oversat til dansk: 'værdsættende eller anerkendende undersøgelse'.

AI tager udgangspunkt i den enkeltes eller en organisations ressourcer.

Det vil sige, at tager afsæt i det, der er en arbejdsplads' styrker - 'gods eller guld' - det, som allerede er til stede, og som 'der bygges på i de bedste stunder'! I stedet for at fokusere på 'problemløsning' sættes der altså fokus på det, der er det bedste, de bedste præstationer, det, der hidtil har skabt flest værdier, virket bedst, været mest tilfredsstillende - for den enkelte eller for helheden.

Arbejdet med AI-proccessen er bygget op omkring fire faser: En opdagelsesfase (Discovery), hvor der tages 'det bedste af fortiden ind i fremtiden'. Hvor der spørges til, hvad det er, der giver organisationen liv, hvad der er de bedste erfaringer og højdepunkter? Dernæst en drømmefase (Dream), hvor der leges med fremtiden. Hvad er der af håb, drømme og muligheder? I en tredje fase formuleres udfordrende udsagn (Design). Det vil sige, at drømme, forestillinger og ønsker beskrives helt frit.

Den sidste fase er realiseringsfasen (Destiny). Her tydeliggøres, vurderes og vælges de forskellige veje. Der ageres, afprøves og improviseres.

Bogen præsenterer først den tænkning, der ligger bag udviklingsmodellen. Derefter gennemgås meget konkret, hvordan der kan arbejdes med metoden.

I sidste halvdel beskrives og problematiseres de erfaringer, der er gjort med arbejdet, samt ses på, hvordan 'AI-tænkningen håndterer de dilemmaer, som er karakteristisk for alle udviklingsprocesser'. For eksempel hvordan forandring og ny viden er spændende og tiltrækkende, men samtidig kan kravene herom være skræmmende og skabe usikkerhed.

Bogen er bygget op omkring en række eksemplariske cases, der illustrerer metodens anvendelse i praksis.

Der er efterhånden udviklet og beskrevet en skov af modeller, som kan anvendes i forbindelse med udviklings- og forandringsarbejde på offentlige og private arbejdspladser.

Hver for sig kan de være gode bud på, hvordan man systematisk kan arbejde med organisationsudvikling.

AI er en meget spændende metode, der virkelig fortjener opmærksomhed i forbindelse med udviklingen af for eksempel en folkeskole.

I AI kan man sige, at man 'går efter guldet' - og det er der brug for i skolen! I folkeskolen efterlyses 'rum til omtanke og refleksion'. Et behov, som AI-processen i udstrakt grad imødekommer.

I den forstand kan man tale om, at AI ligger i forlængelse af ideer og tanker bag den lærende organisation, idet AI anviser en metode til refleksion og eftertanke over egen praksis med afsæt i konkrete erfaringer.

Altså forstået som alt det, vi er gode til!