Efterskolerne humper længst efter, viser undersøgelsen, som offentliggøres i et fælles temablad udsendt af bladene Frie Grundskoler, Efterskolen, Højskolebladet og Friskolebladet. Samlet set arbejder 51 procent af de frie skoler løbende med internationale projekter, men det dækker over, at 72 procent af højskolerne gør det, 56 procent af de frie grundskoler, mens kun 36 procent af efterskolerne jævnligt arbejder med internationale projekter i undervisningen. Efterskoleforeningen er på vej med et inspirationsmateriale:
"Vi vil gerne hjælpe til, at skolerne får øje for, at det ikke er så stort som de tror at etablere et internationalt samarbejde. Mange skoler tror, at en prioritering af den internationale dimension er uforenelig med skolens grundlag, i stedet bør man set det som en mulighed for udvikling", siger konsulent i foreningen, Else Højlund til temabladet 'Skolen i verden'.
Friskoler bliver mere internationale
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.