Adam er 16 år og har været vidt omkring skolemæssigt. Da han kom retur til Nyborg Heldagsskole i 6. klasse, understregede skoleleder Torben Juel Sørensen, at nu var det ved at være sidste chance, hvis han ville noget her i livet. Og det forstod Adam godt.
Han begyndte i 0. klasse i en folkeskole, men det gik ikke godt. Så kom han til Nyborg Heldagsskole i fire år og så udsluset til en folkeskole. Det gik ikke. Han var slet ikke skrevet op på en skole i fem måneder, fik noget eneundervisning og begyndte så på et skoletilbud på et behandlingshjem. Herfra blev han smidt ud, fordi han »blev sur på en lærer«, og han stod igen uden skole. I 6. klasse kom han så tilbage til Nyborg Heldagsskole til afdelingen for elever med tilknytningsforstyrrelse.
Nu vil han gerne videre og have en afgangsprøve fra 9. klasse, og det er han netop i gang med via en udslusning til en ny folkeskole. Denne gang går det rigtig godt.
»Jeg har lavet meget lort og haft mange problemer med politiet, men nu har jeg indset, at når jeg gør noget godt, får jeg noget godt igen. Jeg har prøvet at arbejde i fritiden, og jeg så nye muligheder. Jeg indså, at det var nu, jeg skulle ændre mig. Jeg har fået nogle mål for livet«, forklarer Adam.
»Tidligere var jeg opsat på at komme ud i almindelig skole, fordi mine kammerater gik dér, men i folkeskolen bliver man bare svigtet. Der bliver ikke hørt, hvorfor du har gjort noget, du er bare en ballademager. På Nyborg Heldagsskole er der intensiv læring, du bliver set, og du kan få ro. Det er en meget fleksibel skole«, siger Adam, der bor hos sin mor og har en kontaktperson også.
Lige nu er Adam udsluset helt på en folkeskole. Efter 9. klasse satser han på en uddannelse på hhx, fordi han gerne vil arbejde selvstændigt.
Adam er et opdigtet navn.
Frem og tilbage på heldagsskolen
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.