Af Thomas Nykrog
128 sider, 210 kroner
Gyldendal
Bogen er for folkeskolens ældste klasser og indeholder en grundig gennemgang af begreber i forbindelse med billedanalyse. Desuden interviewer med professionelle billedarbejdere, for eksempel fotografer og billedredaktører.
Forfatterne går således også bag om billederne og lader de professionelle fortælle om, hvordan de arbejder med fotografiet.
Der er desuden en grundig gennemgang af både billedanalyse og den rent tekniske side i forbindelse med fotografiets skabelsesproces.
En række fremragende fotos analyseres og beskrives herefter. Igen er det karakteristisk, at det ikke kun er en gængs billedanalyse, der foregår, men også en beskrivelse af, hvordan billedet også er produkt af en bestemt teknik.
Til slut er der et afsnit, der er en vejledning for eleverne i arbejde med fotografering og fremkaldelse af billeder.
Der er en del opgaver i bogen efter de enkelte afsnit. De er gennemgående åbne og igangsættende. Billedmaterialet er fremragende.
I indledningsafsnittet følger tekst og billeder dog ikke hele tiden hinanden lige godt, og det giver for megen bladren frem og tilbage i bogen, fordi man snart skal se et billede ét sted, snart et billede i den anden ende af bogen.
Bogen er spændende at læse, fordi den rummer en enorm viden om arbejde med fotografiet, formidlet i en form, som er spiselig for 8.-10. klassetrin.
Det er ofte en svaghed, at analyser af fotografier i danskundervisningen er for overfladiske eller bygger på tvivlsomme psykoanalytiske hypoteser. Bogen er også velegnet til projektarbejde og projektopgaven, hvor billeder ofte spiller en stor rolle.
Jeg kan derfor anbefale denne bog til anskaffelse i klassesæt, da både lærere og elever vil have stort udbytte af at arbejde med den.
Helge Christiansen
Foto, Dansk
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.