Fortællinger / Danske Folkesagn

Der er nu kun to år til H.C. Andersens meget runde fødselsdag, og forlagene har tilsyneladende allerede nu taget hul på markeringen; måske for at få væsentlige bøger ud, mens de er til at få øje på i skoven af festivitas.

Sesam har med »Fortællinger« beriget os med de tillægseventyr, som normalt ikke indgår i de kendte samlinger. Disse eventyr og historier er af meget svingende kvalitet, men der er virkelige godbidder imellem som for eksempel den kendte »Gartneren og herskabet«, den lidt mindre kendte »Moster« og den endnu mindre kendte »Billedbog uden billeder«. Sidstnævnte optræder her desværre illustreret med Marlie Brandes gode blyantstegninger, men den historie bør ifølge sin natur stå i rene ord.

Johannes Møllehave har begået et levende forord. Heri må særligt gennemgangen af »Dødningen« som forlæg for »Rejsekammeraten« have interesse for dansklæreren, hvad enten hun sætter litteraturen eller den procesorienterede skrivning på dagsordenen.

Denne samling, som kompletterer den gængse opfattelse af H.C. Andersens eventyr- og historiedigtning, afsluttes af gedigne kommentarer ved Ane Grum-Schwensen.

Mere kuriøs er »Danske Folkesagn«, som den 63-årige H.C. Andersen blev bedt om at skrive til et amerikansk børnemagasin, Riverside Magazine. Digteren manglede på det tidspunkt både penge og inspiration, og derfor genbrugte han for eksempel lokale sagn, egne og andres digte. Dette gør dr.phil. Johan de Mylius både stringent og snurrigt rede for i sit efterskrift til denne samling, som er ganske fornøjelig læsning.

Ihukommende disse historiers tilblivelseshistorie foreligger bogen naturligt nok også på engelsk. Folkesagnene er illustreret af Mads Stage, som ifølge forlagets note på kolofonsiden »med disse dramatiske tegninger lægger nye alen til sit talent«. Dette udsagn kan der være delte meninger om, men illustrationerne er ikke malplacerede i en samling af historier, der er udsprunget af mangel på penge og inspiration. Disse to udgivelser viser os nye sider af H.C. Andersen end dem, vi traditionelt dyrker i skolen. Derfor bør de være at finde på enhver skole til komplettering af den danskundervisning, der sørger for, at alle børn i den danske skole har et nuanceret kendskab til Andersens forfatterskab.

Og gå i gang med det samme, så flest mulige børn møder H.C. Andersen, før Bille August får ham skabt i sit billede.