Forligspartier bomber skolen tilbage til en svunden tid

Det var administrerende direktør Jørgen Holms klare budskab, da han sidst på eftermiddagen talte til lærere og byrådspolitikere på stormødet om ændringerne af folkeskoleloven i Randers.

"Politikerne vil måle på ting, som tilhører den industrielle tidsalder. Den gik vi ellers fra i slutningen af 1980´erne. I Danmark har vi i det hele taget ikke gjort meget ud af terperi og udenadslære i mange år, men med test og nye eksamensformer kommer det igen til at handle om, hvorvidt eleverne kan svare rigtigt", sagde Jørgen Holm. Han er direktør i Connectia, der rådgiver om salg og ledelse.

Hvis politikerne vil indføre test, bør de tage skridtet fuldt ud og også teste elevernes evner, færdigheder og personlige udvikling, mente Jørgen Holm, der har børn i 0. og 2. klasse.

"Problemet er, at man ikke kan teste den slags. Derfor går politikerne kun halvdelen af vejen, og det skader mere, end det gavner. Inderne og kineserne er langt bedre til udenadslære og trivialviden end os. Alligevel mener vores politikere, at når de kan, så skal vi også kunne. Det kan være fint nok, men hvis man alene fokuserer på den del, man kan teste eleverne i, sker det på bekostning af det, Danmark skal klare sig på fremover, nemlig innovation og tung viden", sagde Jørgen Holm.

Det vil være langt bedre at beholde den nuværende folkeskolelov, så eleverne fortsat lærer at formulere problemstillinger, se flere mulige løsninger og drage deres egne konklusioner.

"Eleverne skal ikke finde frem til noget, andre har sagt. De skal lære at tænke selv. Men den vej går politikerne ikke. Så tillykke til jer lærere. I får et meget nemmere arbejdsliv. I skal ikke længere udvikle elevernes kreative færdigheder. I får tydelige mål at gå efter, og I får software, der kan lave opgaver til eleverne. Ja, programmerne kan endda rette opgaverne for jer. Det eneste, I skal lære eleverne, er at svare på test, der er bygget op som multiple choice", sagde Jørn Holm.

De lokale politikere fik også et hip med på vejen fra Jørgen Holm.

"Det kan godt være, Danmark har verdens dyreste folkeskole, men det er ikke på lokaler og udstyr, pengene bliver brugt. Der mangler både laboratorieudstyr til naturfagene, opdaterede kort og atlasser i klasseværelserne, og ordbøgerne er 15 år gamle og mangler alle de ord, vi bruger i et moderne samfund. Der sidder 27 elever i lokaler, der er bygget til 18 børn, så der er slet ikke plads til at lave innovativ undervisning. Hvorfor er der ikke en projekter i alle lokaler, så lærerne kan guide eleverne gennem internettet?"