- lærerne leverer (?)
Liv i skolen
nummer 1/2000
Redaktion Palle Isbrandt og Kjeld Rasmussen
75 sider, enkeltnumre, 95 kroner
Årsabonnement (4 numre), 300 kroner
Kroghs Forlag
Er forældrene 'brugere' af skolen, og er de de senere år blevet mere krævende? Forventer de, at skolen både uddanner og opdrager? Hvordan skal skolen møde forældrenes forventninger til undervisningen og lærernes måde at løse opgaven på, og hvordan skal forældrene reagere på skolens forventninger til dem?
Ovenstående er nogle af de spørgsmål og temaerne, der belyses af lærere, forældre og skoleledere gennem 13 artikler i tidsskriftet 'Liv i skolen'. Temaoverskriften er 'Forældrene kræver - lærerne leverer (?)'.
Tidsskriftet beskriver sig selv som et 'der vil fortælle om konkrete metoder i dagens skole. Et tidsskrift der bør fortælle de positive historier i skolen'.
Nærværende udgave er det ene af fire, som er planlagt for 2000.
Der er mange fine eksempler på, hvordan forskellige skoler har styrket dialogen med forældrene, blandt andet ved at synliggøre de gensidige forventninger, der er til samarbejdet. Og der er flere gode eksempler på, hvordan lærere konkret har grebet forældresamarbejdet an.
Under overskriften 'Skab selv dine forældre' giver en lærer sit bud på, hvordan der kan 'skabes klarhed over de gensidige forventninger ved gensidig kommunikation'. Det kan for eksempel ske gennem nyhedsbreve, som ud over faktuelle informationer også indeholder værdibaserede vurderinger af, hvorfor og hvad skal eleverne lære i et kommende undervisningsforløb, hvordan de aktuelle samarbejdsrelationer er, hvordan det går i frikvartererne og i fritiden, og hvad skal der gøres og hvorfor.
'Liv i skolen' - som vi nu efterhånden har set nogle eksemplarer af - er bedst, når det er skolens aktører i gulvhøjde, der kommer til orde. Dér, hvor de får lejlighed til at reflektere over egne erfaringer og egen praksis - og give eksempler herpå.
Det er der kommet meget vedkommende læsning ud af. Dette nummer er ingen undtagelse.
Ole Jakobsen
Forældresamarbejde
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.