Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Fogh tager stilling i skolemateriale om besættelsen

Statsminister Anders Fogh Rasmussen kritiseres endnu gang for at blande egne politiske holdninger ind i undervisningsmateriale om besættelsestiden. Pressepolemikken sikrer, at lærerne læser materialet kritisk, mener historielærernes formand.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
7. marts 2005, kl. 15:50

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Fordi nogle journalister har været vågne og rejst den her debat i medierne, så er jeg sikker på, at lærerne vil være opmærksomme", siger formanden for historielærerforeningen Falihos, Lene Rasmussen.

www.befrielsen1945.dk

Endnu engang kritiseres Anders Fogh Rasmussen for at viderebringe sine egne politiske budskaber i et officielt statsligt udgivet undervisningsmateriale. Op til 60-året for den 29. august 1943, da den danske regering stoppede samarbejdspolitikken med besættelsesmagten, kædede statministeren besættelsestiden sammen med krigen i Irak og sagde, "mener vi noget med frihed og fred, så må vi også selv yde et bidrag og ikke bare overlade det til andre at slås for frihed og fred". I indledningen til det nye materiale i anledning af 60-året for befrielsen nævner han ikke Irak, men skriver:

"Under nazisternes besættelse blev mange danskere stillet overfor valget mellem at gøre det rigtige, at tage klart stilling og dermed udsætte sig selv for en stor personlig risiko. Eller at bøje nakken, følge med strømmen og prioritere sin egen velstand og sikkerhed".

Men af selve undervisningsmaterialet fremgår det klart, at der var der en lang række overvejelser bag den daværende regerings beslutning om at samarbejde - blandt andet ønsket om, der ikke blev nazistisk styre eller militær diktatur i Danmark.

"Jeg er sikker på, at mange lærere vil bruge Anders Fogh Rasmussens tekst sammen med de kritiske artikler om den. For i de nye mål or historieundervisningen står også, at vi skal angive årsager til, at begivenheder i danmarkshistorien har fået ny betydning i eftertiden, og der passer det jo fint ind", siger Lene Rasmussen, men understreger samtidig, at hun ikke mener, landets statsminister bør melde ud og tage stilling på den måde.

Der er link til undervisningsmaterialet øverst til højre for denne nyhed.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Fogh tager stilling i skolemateriale om besættelsen

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS