Fogh: Børn går i skole for at lære noget

"Vi vil styrke kvaliteten og højne det faglige niveau over alt i uddannelsessystemet lige fra folkeskolen til universiteterne. Forudsætningen for at sikre velfærd i fremtiden er, at vi danskere er blandt de bedst uddannede i verden. For viden og uddannelse er vejen til vækst. Men de faglige resultater er ikke i top sammenlignet med en række andre lande, selv om vi er blandt de lande, der bruger absolut flest penge på uddannelsen", sagde statsministeren.

"Vi har skabt et uddannelsessystem, som taber alt for mange elever. De svage bliver tabt, fordi de ikke får tilstrækkelige faglige kundskaber. De stærke bliver tabt, fordi de ikke får tilstrækkelige faglige krav", fortsatte han.

"Vi skal gøre op med den udlignende skole, hvor man siger: 'Hvad ikke alle kan lære, skal ingen lære'. I stedet skal vi udvikle den udfordrende skole, hvor man siger: 'Alle skal lære, så ingen bliver tabt'. Lad os give udfordringer til enhver. Det skal være spændende og udfordrende at gå i skole - både for den, der mest kan bruge bøgerne og den, der mest kan bruge hænderne.

"Vi har brug for alle og enhver, og vi skal ikke være bange for at lade børnene og de unge stå på tæer for at nå deres mål - hver især med det talent, de nu har", sluttede Anders Fogh Rasmussen afsnittet om folkeskole og faglighed.

I regeringens arbejdsprogram - lovprogrammet - bebudes en ny folkeskolelov i slutningen af november. Desuden kommer forslag om reformer af gymnasierne, hf og erhvervsuddannelserne.

Efter nytår fremsætter Ulla Tørnæs et to lovforslag om vejledning af uddannelse og erhverv, der også omfatter folkeskolen.

"Der er tale om en omfattende reform af området. Forslaget sigter på en revision af vejledningsområdet med bl.a. en klarere placering af ansvaret for vejledningen i overgangen mellem uddannelser, samarbejde på tværs af sektorer, oprettelse af en sektoruafhængig vejledning og øget anvendelse af IT. Forslaget er et led i regeringens handlingsplan Bedre Uddannelser", skriver undervisningsministeren.