31 procent af de norske lærerstuderende, der blev optaget på uddannelsen sidste år, ville slet ikke være sluppet ind, hvis de nye strammere optagelseskrav, som er indført fra i år, havde været gældende. Det er især på høgskolerne i de tyndt befolkede områder, at de studerende kommer ind med lave karakterer. Heller ikke undervejs i studiet stiller uddannelsesstederne tilstrækkeligt høje krav til de studerendes arbejdsindsats, siger evalueringsgruppen.
"Mange studerende efterlyser bedre praktikundervisning og mere fagdidaktisk relevant undervisning, for eksempel i matematik. For de fleste studerende er forskningen på høgskolerne en ukendt verden. Vejlederne er ofte tilfældigt udvalgte lærere, og grupperne af studerende, der er ude i praktik er for store til, at opfølgningen får god nok kvalitet. Nogle studerende har slet ikke undervist i løbet af deres praktikperiode, fordi der ikke blev stillet krav om det. Der var lidt eller intet fokus på ledelse i klassen", sagde Inger Lise Gjørv fra evalueringspanelet på en midtvejskonference for nylig, skriver bladet Utdanning.
Fire ud af ti norske lærerstuderende falder fra
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.