Meget undervisningsmateriale virker, som om det er udarbejdet for at få eleverne til at læse noget andet end det, de brænder for at læse. På den måde får man skabt en særlig form for skolelitteratur, som børnene så føler sig advaret mod at læse i deres fritid. Til gengæld lader man dem totalt i stikken i forhold til populære kulturproduktioner, som de ikke får redskaber til at analysere og forholde sig en smule kritisk til.
Sådan er det ikke her! Teksteksemplerne går lige til sagens kerne, nemlig uddrag af en af Kaaberbøls »Skammer«-bøger, Pullmans »Nord-lys«-trilogi, »Harry Potter« og et par stykker til.
Genrens karakteristiske træk gennemgås godt og forståeligt på to sider, og opgaverne giver fin mulighed for at tilegne sig begreberne ved at bruge dem i praksis på en relevant måde, så man undgår skematiske spørgsmål/svar.
Bogen er et glimrende undervisningsmateriale til 7. klasse plus/minus et års tid. Men selv om en god femte- eller sjetteklasse godt vil kunne løse opgaverne efter teksteksemplerne, synes jeg, at det vil være synd at brænde materialet af for tidligt, også selv om fantasyuniverset i høj grad tænder de yngre årgange. Det vil nemlig være godt, hvis i hvert fald en del af eleverne sideløbende med eller kort efter emnearbejdet selv kan læse de murstensværker, teksteksemplerne er hentet fra.
Fantastiske fortællinger
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.