Musiknetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Musiklærerforeningen.

 

Læs mere om de faglige netværk
978 andre er allerede tilmeldt

For at du kan oprette indlæg i Musik kræver det at du har en profil og er logget ind.

OPRET PROFIL
0   355

Klassisk DJ udarbejder spillelister til lærerne

DJ Class of Eva står klar til at udarbejde playlister til undervisningsforløb. Kontakt hende via folkeskolen.dk’s musiknetværk.

0   580

Klassisk demokrati-playliste

Hvilken klassisk musik kan understøtte læring om dansk og europæisk demokrati?

0   556

Lærer og musiker hylder folkeskolen på nyt album

Musiker og lærer Rasmus Johansen også kendt som Telestjernen synger og spiller sange om livet i folkeskolen på nyt album. Albummet 'Folkeskoletider' skal sende god karma til folkets hårdtprøvede skole.

2   822

Der skal ikke opstilles mål for læringen, men for undervisningen

Hvordan hænger skolereformens krav om målstyring sammen med, at jeg i musikundervisningen skal fokusere på "glæden ved at udtrykke sig, modet til at turde fejle og evnen til at vælge det særlige", spørger Freja Weisberg Jakobsen i sit bachelorprojekt.

1   576

Eksamensplayliste

Et klassisk afbræk i forberedelserne til eksamen.

0   722

Debatmøde: Hvordan arbejder lærere meningsfuldt med mål?

Skal læreren arbejde målløst, målstyret eller mål-orienteret? Læringsmål var til debat i dag på en konference af Tænketanken Sophia.

0   721

Elever danser dommens dag i bevægende religions-undervisning

Hvad kan man egentlig fortælle med kroppen? Og hvordan integrerer man bevægelse i reliogionsundervisning og andre tværfaglige forløb? I 5. klasse danser de med begrebet ”dom”

0   599

Skolekoncert på iPads: Musikundervisning uden noder

Krudttønden i København blev fyldt med dundrende bas og nydelige klavertoner, da 3.v fra Kildevældsskolen spillede iPad-koncert for forældrene.

0   530

Sådan kan flipped classroom give dig sammenspilslektioner uden ventetid

Sammenspil var blandt mine favoritaktiviteter som musiklærer. Der opstod dog ofte ventetid i starten af forløbet, fordi jeg kun havde to arme og ikke kunne være flere steder på samme tid. Kunne det ikke være rart at undgå den ventetid?

0   687

Løbende faglig opdatering – en del af det faglige løft

Blogindlægget giver et historisk rids af den problematik, de faglige foreninger har stået i med henblik på oprettelse af fagligt- pædagogiske kurser for faglærerne. Der peges endvidere på løsningsmuligheder fremadrettet.

12   576

Forsker: Skab et nyt rum til samarbejde mellem musikskoler og folkeskoler

Musikken blomstrer i skolereformen, når både musikskolelærere og folkeskolelærere formår at flytte læringen ind i et tredje rum, som skabes i samarbejdet mellem de to professioner. Det mener ph.d. Finn Holst, der har set på, hvad der gør, at samarbejdet virker.

0   634

Forskningsviden om fag og pædagogik

DPU samler nu forskningsartikler, videoforelæsninger, konferenceoplæg på temasider på nettet. På grundskolesiden finder man temaer om for eksempel matematik, dansk, test og karakterer, praktisk/musisk/æstetiske fag, undervisningsdifferentiering, sundhedsfremme/miljøundervisning og meget mere.

1   619

Ingen folkeskoler til forsøgsprøve i musik

Kun privatskoler har tilmeldt elever til forsøgsprøve i musik i år. To folkeskoler var tilmeldt, men er hoppet fra. Elever i 9. klasse har et meget presset program, lyder en skoleleders forklaring.

0   618

EMU samler information om samarbejde med musikskoler

Nu kan skoler og lærere finde inspiration til samarbejdet mellem musikskoler og folkeskoler på et særligt website på undervisningsportalen EMU.dk.

7   510

Når musik bliver en prøvelse

Om prøver i musikfaget

1   610

Skoleorkestre kan sikre varige musikprojekter i skolen

Mange samarbejdsprojekter mellem lærere og musikskolelærere er kortsigtede eller kuldsejler efter et par år. Musikskolelærer Henrik Boll har netop skrevet en master-opgave om, hvordan skoleorkestre kan sikre et længerevarende samarbejde til gavn for elever og skole.

0   461

Elever i rampelyset

Der er ingen ”utilpassede børn” eller ”lonely people” i Enghavegård Skoles Beatles-musical. Tværtimod skaber eleverne venskaber på tværs af klasserne, lærerne oplever nye sider af eleverne og alle elever får mulighed for at komme i rampelyset.

1   534

Gys og gru - klassisk stil

Hvorfor er noget musik uhyggeligt? Og hvem har skrevet noget af det musik vi kender fra gyserfilmene?

0   513

Sanseflokke kommer vrimlende...

Vi har et eller andet antal sanser - 5 er vist det kanoniserede tal. Dertil kommer den sjette, som nogle dyrker og andre betvivler. De gør det, de skal - det ved vi; rent fysiologisk kan smagsløg smage, nerver føle og øjne se. Men så kommer hjernen ind over. Og når hjernen først går i gang, så kan alting ske...

0   468

Lyden af Skandinavien

På opfordring af Mette Agerbo - En playliste med fokus på Skandinavien og dets sprog.