(1.548 følger) Se alle medlemmer

For at du kan oprette indlæg i Lærerprofession.dk kræver det at du har en profil og er logget ind.

OPRET PROFIL
0   1635

Århus Stiftstidende kalder lærerprofessionspris for fornem

Det er ikke en hvilken som helst pris, der blev uddelt ved prisuddelingen for bedste diplomprojekt ved lærerprofessionen.dk's arrangement tidligere på måneden. Det kan man læse i Århus Stiftstidende, der skriver om Tina Kornbeck Nielsen, som vandt prisen for bedste diplomprojekt. Prisen blev uddelt af forhenværende undervisningsminister Christine Antorini, og med prisen følger en præmie på 10.000 kroner.

0   1662

Bachelorvinder: 
Nye Fælles Mål udfordrer kristendomskundskab

Målene skifter kristendomsfagets dannelse ud med kompetencemål, konkluderer Marie Rytter Møller i sin bachelor.

0   1605

Diplomvinder:
 Samarbejde mellem skole og børnehave løfter elevernes skriftsprog

En masse viden går tabt, når børn tager skridtet fra børnehave til skolen, skriver Tina Kornbeck Nielsen i sit diplomvinderprojekt, der er blevet udpeget som årets bedste diplomprojekt i 2015 af Lærerprofession.dk.

0   1604

Priser til praksisnære projekter

Lærerprofession.dk-priser uddelt for fjerde gang.

0   2045

Formidlingspriser for gode snuble-ord og præcist sprog

Fagbladet Folkeskolen uddelte to formidlingspriser samtidig med lærerprofession.dk-prisuddelingen for de bedste PD-projekter og bachelorprojekter. Priserne gik til Line Maj Wridt og Sarah Roued Thomsen for rigtig god formidling. Præcist sprog, spændende som en krimi og rigtig gode snuble-ord var chefredaktørens begrundelser.

0   2122

Bachelorvinder: De små fag har også stor betydning

Marie Rytter Møller modtog prisen for årets bedste bachelorprojekt ved lærerprofession.dk’s prisoverrækkelse i dag for et fornemt projekt, som undersøger, hvordan Forenklede Fælles Mål udfordrer kristendomsfaget.

0   2063

En sær særpris om køn

Særprisen i år er sær på en meget sær måde – fordi den ikke uddeles, sagde Thorkild Thejsen, projektleder for lærerprofession.dk ved prisuddelingen fredag. Derfor gentages emnet for særprisen - køn - igen til næste år. Der er brug for viden – ikke myter – om køn i skolen, sagde priskomitémedlem, kønssociolog Cecilie Nørgaard.

0   2012

Priser til praksisnære projekter

Sådan kan du stimulere de store elevers læselyst. Sådan kan du støtte dine matematiklærerkolleger. Og sådan kan du styrke de små elevers sprogudvikling. Tre praksisnære diplomprojekter blev præmieret ved lærerprofession.dk's prisfest i dag.

1   1587

Her er de seks bedste på lærerprofession.dk

Lærerprofession.dk's to dommerkomiteer har nu voteret, og mellem de 20 nominerede bachelorprojekter og pædagogiske diplomprojekter har de valgt de seks opgaver, som på fredag får henholdsvis 1.-,2.- og 3.-priser.

1   1422

From All of Us to All of You

Dannelse versus læringsmål. Nogle gange ligner debatten om mål og undervisning en boksering, hvor der kun er plads til to kombattanter, men ingen dommer. Der bliver ikke givet hånd efter kampen.

2   1629

Ingen særpris for projekter om drenge og piger i år

Lærerprofession.dk skulle have uddelt en særpris til bachelorprojekter og pædagogiske diplomprojekter, der sætter fokus på udfordringer med og handlemuligheder for at give alle elever - både drenge og piger - de bedste muligheder i skolen og uddannelsessystemet. Men sådan kommer det ikke til at gå.

0   1820

Gå i dybden med problemformuleringen til din lærerbachelor

Det vil være til fordel både for de lærerstuderende og for alle, der interesserer sig for pædagogik, hvis der blev arbejdet mere grundigt og dynamisk med bachelorprojekternes problemformuleringer, mener medlemmer af Lærerprofession.dk's priskomite, der bedømmer professionsbachelorprojekter.

18   2710

Faget kristendomskundskab ændres radikalt

I de forenklede Fælles Mål for kristendomskundskab gøres læringsmålstyring til undervisningens udgangspunkt og kompetencer til undervisningens endelige mål, så kristendomskundskab er nu mere et kompetencefag end et dannelsesfag. De nye Fælles Mål begrænser læreprocessens frihed og øger det individuelle fokus. En så radikal ændring i fagets identitet får konsekvenser for praksis, skriver Marie Rytter Møller i sit bachelorprojekt, der er blevet udpeget som årets bedste af Lærerprofession.dk.

0   1936

Tydelige mål for idrætsundervisningen inspirerer idrætstrætte elever

Ved at sætte tydelige mål for, hvad der skal læres, og ved at lærere arbejder sammen om planlægning og evaluering, kan kvaliteten højnes i skolens idrætsundervisning. Og målstyring og dannelse er ikke nødvendigvis modsætninger, siger Natasia Fenger i sit bachelorprojekt, der af Lærerprofession.dk har modtaget 2. prisen som et af årets bedste bachelorprojekter.

3   2005

Masser af gode bachelor- og diplomprojekter at vælge imellem

Lærerprofession.dk har nomineret de projekter, som i år skal dyste om at få fagbladet Folkeskolen og professionshøjskolernes priser for årets bedste pædagogiske afhandlinger fra skoleområdet. Om en uge udvælger to komiteer af forskere og professionsrepræsentanter så de projekter, der skal præmieres.

0   1844

Det kreative presses i skolen

De kreative dimensioner i folkeskolen nedprioriteres, til trods for, at innovation og kreativitet fremhæves både i fagenes formål og i visionerne for Ny Nordisk Skole og selv om for eksempel Andy Hargreaves, Lene Tanggaard og Gert Biesta peger på det nødvendige i det man kunne kalde en bred uddannelsesforståelse, siger Sarah Roued i sit bachelorprojekt om det nye fag håndværk og design, der af Lærerprofession.dk har modtaget 3. prisen som et af årets bedste bachelorprojekter.

0   1918

Skolens dannelsesideal bør være verdensborgeren

Hvis læreren ikke får plads til at formidle holdninger og etiske værdier, der kan give dem et billede af, hvad det gode liv vil sige, mister folkeskolen en vigtig dimension, siger Tobias Eskebjerg i sit bachelorprojekt. Det er vigtigt, at den tid, der bruges med børnene i skolen, anvendes til at skabe forståelse for global samhørighed, mener han.

0   1738

Idræts dannelsesdimensioner konkurrerer med færdighedsaktiviteter

Idræt i skolen skal være andet end færdigheds- og sundhedsaktiviteter, siger Jonas Rahbek i sit bachelorprojekt. Men man kan ikke måle dannelse, så man må kigge efter tegn på kompetencetilegnelse.

1   1777

Interkulturelle kompetencer er en del af elevernes alsidige udvikling

Alle elever skal arbejde med at udvikle interkulturelle kompetencer i alle fag, siger Charlotte Zwiebler i sit bachelorprojekt. Interkulturel kompetence lægger op til, at eleverne kan gå i dialog med og omgås og samarbejde med andre, at de kan tage ansvar for egne handlinger, kommunikere og håndtere konflikter.

0   1823

Fysiske aktiviteter kan øge interessen i biologitimerne

Forskningen kan ikke fortælle meget om effekten af fysisk aktivitet i undervisningen, der skal fremme læringen, og resultaterne er tvivlsomme, siger Anna Jeppesen i sit bachelorprojekt. Men hendes sammenligning af biologiundervisningen i to klasser viser, at elevinteressen stiger, når læreren integrerer fysiske læringsaktiviteter.