Idrætsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. 

(5.125 følger) Se alle medlemmer

For at du kan oprette indlæg i Idræt kræver det at du har en profil og er logget ind.

OPRET PROFIL
0   1

Høring: Inspiration til mere bevægelse

På mange skoler er der stadig lang vej til reformens krav om 45 minutters bevægelse dagligt. Derfor holder Undervisningsudvalget i dag åben høring med indspark om god motion.

1   27

Prisvinder: ”Relationsarbejde er det vigtigste for mig”

Lærer Mette Petersen synes, at noget af det sjoveste og mest givende i arbejdet som dansklærer er at lave avis med eleverne og komme "ud i virkeligheden". Den 44-årige lærer i Allerød er hovedvinder i dagbladet Politikens kåring af årets underviser.

0   17

Quidditch – et spil med plads til differentiering

Er du lige så god som Harry Potter til at fange det gyldne lyn? Quidditch er et spil med tempo, action og taktik – og så er det genial at udvikle på ved hjælp af spilhjulet. Her til morgen præsenterede vi spillet for vores 7. klasseelever…

0   1

Hvordan kan Åben skole blive mere end en sjov dag?

Når jeg taler med repræsentanter fra skoler og kommuner er de parate til at opprioritere og opdyrke potentialet i Åben skole. Det kræver, at klubber og andre omgivelser til skolerne kommer med noget, som skoler, elever og lærere ikke har i forvejen.

0   25

Bevægelsesdukse kan hjælpe læreren

Som et led i udviklingen omkring mere bevægelse på vores skole vil vi fra næste år indføre dukse, hvis fokus udelukkende bliver på bevægelsesdelen i fagene. Mine to klasser bliver forsøgskaniner indtil sommerferien – for hvordan bruges duksene på den bedste måde?

0   17

Idræt som udtræksfag – velkommen, igen!

Tredje år i træk ud af tre mulige. Vi hilser endnu engang idrætsprøven velkommen på vores skole. Her kommer nogle fif til andre lærere, som evt. skal have elever op for første gang.

0   5

Delebørns skolearbejde og pakning af skoletasken – ikke at forveksle med kufferten

Nogle skilsmissebørn tynges af alt det, de skal huske – og slæbe. De voksne kan lette presset.

0   0

Forsker undersøger sammenhængen mellem skydning og ADHD

Kan skydning som idræt have indvirkning på et barns ADHD-symptomer, og kan barnet lære noget, som kan bruges i andre sammenhænge? Det undersøger Annegrete Gohr Månsson i en ph.d. på Syddansk Universitet, skriver Fyens Stiftstidende. ”Skydning kan få børn med ADHD og lignende vanskeligheder til at falde til ro, imens de er til skydning. Men om regelmæssig skydetræning har en indvirkning på børnenes generelle ADHD-symptomer eller generelle trivsel og livskvalitet, ved vi ikke. Det er det, jeg undersøger”, siger Annegrete Gohr Månsson, som vil være klar med de første resultater i 2018.

0   20

Halgulvets finurlige opdelinger – kosmos eller kaos?

Både i min egen barndoms idrætsundervisning og nu i mit virke som idrætslærer har den planlagte aktivitet i faget idræt ofte været noget, en hel klasse kunne lave sammen. Men hvad sker der, hvis samme spil foregår på seks forskellige baner rundt om i hallen – bliver der tale om kosmos eller kaos?

0   16

Indholdsområderne i idræt er trukket – hvad så nu?

D. 1. april var det i år tilladt at trække indholdsområder til idrætsprøven i 9. klasse – også selvom eleverne endnu ikke ved, om de skal op i idræt eller ej. Hvordan bruger eleverne og lærerne tiden bedst indtil de d. 24. april reelt ved, om de skal op i idræt eller ej?

0   15

Fokus på idrætskultur gennem løb, spring og kast

I juni måned i år afholdes der Skole OL her i Aarhus. I den anledning har Aarhus kommune valgt at poste penge i endnu et nyt projekt – en lærebog til eleverne på mellemtrinnet med fokus på idrætskultur gennem løb, spring og kast.

0   4

Næbdyret i skoleidræt…

Behovet for at tydeliggøre uddannelsesdimensionen i skoleidræt og inddrage teori i den daglige undervisning er øget markant med indførsel af vidensmål og en prøve i faget. Men teori er et ”næbdyr” i skoleidræt! Læs her kort om hvorfor og læs evt. videre om udfordringer og potentialer, som didaktiske læremidler til eleverne har, når skoleidræt skal gå fra at tage sig ud idræt som træning til i højere grad at fremstå som idræt som undervisning.

0   3

Eleverne får ekstra tid til at gøre sig klar til idrætsprøven

Eleverne har haft for kort tid til at forberede idrætsprøven. Derfor får de i år tre uger ekstra, fortæller folkeskolen.dk's rådgiver i idræt. Censorerne er enige om, at niveauet er forhøjet, og det er kravene også.

0   11

Inspiration til idrætsundervisningen – ’Skolen i Virkeligheden’

Ud over forskellige kurser, bogsystemer og erfarne kollegaer kan hjælpen nogle gange komme fra hjemmesider, som enten ”serverer” et fedt forløb til din klasse eller endnu bedre - de kommer ud til dig med nye alternative inputs. Men hvordan vælger jeg mellem det utal af links, som jeg konstant præsenteres for og selv opsnapper?

1   1

Sving køllen

0   14

De beskikkede censorer i idræt er klædt på

37 nye som gamle beskikkede censorer blev i fredags klædt godt på til de kommende idrætsprøver rundt om i landet i juni måned. Der blev både diskuteret helhedsvurderingen af prøven, gode råd når man har censorkasketten på for første gang samt for og imod en fast tidsramme af den praktiske og den teoretiske del.

0   6

Har du talt med din kollega i dag?

Samarbejde, videndeling, netværksarbejde - essentielt for skolens arbejde, men der er behov for at øge kvaliteten.

0   2

Gider børn og unge motion?

Samskabelse mellem skoler, elever og lokale idrætsklubber motiverer flere børn og unge til at være idrætsaktive.

0   11

Skolernes bevægelsespolitik

Hvad gør jeres skole for at opfylde kravet om de 45 minutters bevægelse dagligt for eleverne? Har jeres skolen overhovedet en bevægelsespolitik på området – og i så fald hvordan ser den ud?

ANMELDELSE
0   19

Bevægelse og motion skal være en del af elevernes hverdag

Bogen giver både en teoretisk og praksisorienteret tilgang, hvor der skabes et klart overblik over grundlaget for forberedelsen og gennemførelse af bevægelse og motion i skolens hverdag. Gennem et tydeligt sigte med at etablere folkeskolelovens krav gennem bevægelse og motion som en alsidig del af elevernes skoledag.