Historie- og samfundsfagsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for de to fag. I samarbejde med foreningen Falihos.

(6.216 følger) Se alle medlemmer

For at du kan oprette indlæg i Historie og samfundsfag kræver det at du har en profil og er logget ind.

OPRET PROFIL
0   15

En 5-årig akademisk læreruddannelse? Eller bare en 5-årig læreruddannelse?

Læreruddannelsen er øjensynlig under stigende pres.

0   2

Fake news? Fremtidens lærere kan skelne

Når alternative fakta og falske nyheder fylder i de sociale mediers nyhedsfeed, bliver det vigtigere, at både børn og voksne lærer at skelne skidt fra kanel. Skolen spiller en rolle, og derfor har tre lærerstuderende udviklet spillet 'Trump og Truth'.

ANMELDELSE
0   6

At lære om skat behøver ikke at være kedeligt

Midt i alle skandalerne har Skat udarbejdet en lille guldklump af et undervisningsmateriale, der tager udgangspunkt i elevernes hverdag og fortæller om velfærdsstaten. Helt gratis - eller måske snarere betalt via skatten.

0   3

Forrygende, fornyede film fra Folketinget

Folketinget har fået opdateret deres undervisningsfilm med serien ”Dit demokrati”. 17 velproducerede og informative film tager os ud i folkestyrets finurligheder.

0   1

Folkeskolebørn søges til fokusgruppe!

Vi er fem journalister, der arbejder på et mediekoncept, der skal give skolebørn større viden om Færøerne. Derfor søger vi børn i 5.-6. klasse til en fokusgruppe.

0   6

Falihos har fået nyt logo

– men hvorfor nu det?

0   1

Skal danske skolebørn undervises i korruption og bestikkelse i pengeugen?

Danske Bank medvirker til bestikkelse og korruption. Kan bankens ansatte undervise i skolerne i pengeugen?

0   13

Manglende efteruddannelse – en snubletråd for skolens og lærernes fortsatte udvikling!

Det påpeges igen og igen, hvor vigtigt det er for elevernes tilegnelse af faglighed, at de har fagligt kompetente og pædagogisk engagerede lærere. I blogindlægget diskuteres mulighederne for, hvorledes det kan gennemføres. Jeg foreslår i indlægget, at den enkelte lærer op til kommunevalgene i november konfronterer lokalpolitikerne med problematikken.

0   2

DM i fagene – nu også med biologi og historie

Nu kan lærerne igen tilmelde elever til danmarksmesterskaberne i skolefag. I år konkurreres der i dansk, matematik, biologi og historie. Idræt var med sidste år, men er droppet i år.

0   126

Bachelor: Elevrådsarbejdet kan gøres til levende demokrati

Skoleledere og kontaktlærere kan gøre elevrådsarbejdet relevant og interessant, siger Carsten Bering og stiller en række konkrete forslag

0   4

Eleverne undersøger ikke. De googler.

Den brede faglige viden er nøglen til udvælgesen af en god kilde. Elever skal lære, at viden tager tid. Slutteligt må vi ikke glemme Ötzi.

0   0

Trivsel og sundhed tænkt ind i fagene virker

I fire kommuner har skoler systematisk integreret forløb fra Sex & Samfund ind i faglige undervisningsforløb i dansk, billedkunst, idræt, historie og samfundsfag. Og ifølge en evaluering oplever både elever og lærere, at samtænkningen skaber et stærkt fundament for at udvikle fællesskaber med bedre trivsel. "Når trivselsindsatsen står alene, kommer det nemt til at handle om den enkelte elev", forklarer pædagogisk konsulent Lone Smidt i en pressemeddelelse.

0   121

Bachelor: Både målstyret og ikke-målstyret undervisning har svagheder

Lærerne skal klædes fagligt meget bedre på til at målstyre historieundervisningen, siger Frederikke Schødts i sit bachelorprojekt.

ANMELDELSE
0   118

Underholdende foreningshistorie fra den pædagogiske venstrefløj

Dette er historien om foreningen, forlaget og tidsskriftet ’Unge Pædagoger’ gennem fem årtier. Og det er ikke kedelig læsning.

0   127

Bachelor: Elever skal selv kunne vælge læsestrategi

Ved at lade eleverne formulere egne mål for tekstlæsningen, kommer deres læring i centrum, siger Sussie Skjødt i sit bachelorprojekt

0   1

Brug det lokale museum uden rundviser-betaling

En ny publikation indeholder konkrete ideer til at gøre museumsbesøg med klassen både spændende og fagligt relevant - uden at skolen skal betale for et undervisningsforløb med museums-guide.

2   4

Når kilden er en mumie fra Alperne.

For to år siden besøgte jeg det arkæologiske museum i Bolzano. Formålet var at se udstillingen om gletsjermanden Ötzi, der i 1991 blev fundet i Alperne mellem Italien og Østrig. Udover fascinationen af selve den over 5000 gamle mumie, skulle besøget også visse sig at rumme en helt utrolig historie, som det ikke tog mange minutter at tænke ind som intro til en ny historieklasse.

4   2

Hvad gør vi forkert?

Står med et relevant pædagogisk gæstelærer-koncept - men ingen siger ja.