Fælles Mål skal justeres

En af de mest markante ændringer bliver i engelsk, der skal udstyres med nye trinmål for skriftligt engelsk som følge af den nye afgangsprøve i faget. Desuden skal der formuleres trinmål for de helt nye fag i den nye 10. klasse.

Endelig skal der laves trinmål for læsning i børnehaveklassen, i fald forligspartierne bliver enige om at gøre læsning til et selvstændigt fag i børnehaveklassen. Ligeledes skal der laves trinmål for svage læsere i de store klasser.

Ellers er der blot tale om justeringer, understregede Steen Harbild fra Undervisningsministeriet ved et møde i Dansk Design Center i København i dag for de arbejdsgrupper, der skal udforme de nye, tilpassede mål.

Barnet kommer til at hedde Fælles Mål II

Når de nye fælles mål kommer til at hedde Fælles Mål II, skyldes det undervisningsminister Bertel Haarder. Betegnelsen er hans opfindelse, fortalte Steen Harbild. Ministeren vil dermed signalere, at de nye fælles mål skal ligge i direkte forlængelse af de gamle. Hvis de bliver lavet for meget om, kræver det forhandlinger i Folketinget og ny lovgivning, og det er minister og ministerium ikke interesseret i.

Bertel Haarder har desuden understreget over for embedsmændene i ministeriet, at det ikke er meningen, at målene i Fælles Mål II skal være 'testbare', selv om der nu er blevet indført nationale test.

"Der skal ikke laves nye mål at hensyn til testene, men af hensyn til undervisningen", forklarede Steen Harbild.

"Testene skal finde deres plads i forhold til undervisningens mål. Undervisningens mål skal ikke rette sig ind efter testene", fastslog han.

Fælles Mål II er et barn af Globaliseringsrådet

Men Fælles Mål II skal alligevel afspejle det nye, stramme skolesyn, som regeringen har formuleret sammen med i Globaliseringsrådet i strategipapiret 'Fremgang, fornyelse og tryghed' (april 2006). Heri pointeres det, at det faglige niveau i folkeskolen skal løftes markant, at skolen skal fokusere på de grundlæggende fag engelsk, naturfag, læsning og matematik, at eleverne skal udfordres faglig, og at lærerne skal undervisningsdifferentiere og evaluere løbende, gjorde Steen Harbild opmærksom på.

"Målbeskrivelserne for matematik, læsning, engelsk og naturfagene skal være mere ambitiøse", tilføjede han.

Men skolen skal ikke kun styrke elevernes faglige kundskaber og færdigheder, skyndte han sig at sige. For Globaliseringsrådet fremsatte også et ønske om, at skolen skal stimulere elevernes evne og lyst til idéudvikling og nytænkning.

Arbejdsgrupperne, der skal foretage justeringerne består af konsulenter, lærere og forskere. De skal tage udgangspunkt i de anbefalinger, som syv ekspertudvalg kom med sidste år for fagene dansk, matematik, engelsk, naturfagene, samfundsfag, kristendomskundskab og historie. Dorte Lange fra Danmarks Lærerforening sidder i styregruppen.

Arbejdet skal være færdiggjort ved juletid, hvorefter det skal til godkendelse i forligskredsen og til høring. Det er meningen, at Fælles Mål II skal træde i kraft 1. august 2008.